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【题目】生物进化的总体趋势:______________________________________________________

【答案】从简单到复杂;低等到高等;水生到陆生

【解析】在研究生物进化的过程中,化石是重要的证据,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多因此地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的,其生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察草履虫时,用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是

A. 表层 B. 中层

C. 下层 D. 任何部位都可

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【题目】从不同地层中发掘出来的大量化石表明,生物进化的总趋势是:

从简单到复杂;

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【题目】如图表示食物在消化道内的消化情况.甲、乙、丙分别代表三种主要的营养物质,字母表示组成消化道的各个器官,请回答:

(1)甲、乙、丙分别代表的物质是:甲__________;乙__________;丙__________,这三种物质在D处最终被分解.则D代表的器官是__________

(2)从曲线中可以看出:基本无消化作用的是__________.食物的消化开始于__________,完成于__________

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【题目】使用显微镜进行观察,镜筒下降时眼睛要注视着

A目镜 B物镜 C载物台 D镜筒

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【题目】如图是生物圈中物质循环的示意图,下列分析符合图中表示的信息的是(  )

A. 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等,作为生态系统的分解者,参与二氧化碳等物质的循环

B. 图中的丙是生态系统的主要成分

C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统

D. 图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙,能量沿着食物链流动,在乙这一级生物体内最少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构,该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是 (  )

A. 小肠皱襞;甘油、氨基酸 B. 小肠绒毛;脂肪微粒、水

C. 小肠绒毛;维生素C、脂肪酸 D. 十二指肠;葡萄糖、无机盐

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【题目】下列不属于单细胞生物的是

A.变形虫 B.草履虫 C.衣藻 D.病毒

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【题目】小明的爸爸快要过生日了,这学期学习了人体营养与健康的知识之后,小明准备在妈妈的指导下,为全家人做一顿美食。

(1)小明和妈妈一起购买食材,在食品安全方面应考虑的问题包括______

①食品是否有毒②食品的保质期③无机盐的含量④是否被农药等有害物质污染⑤维生素的种类VV⑥食品含能量高低⑦食品的营养价值⑧食品是否发霉变质

A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②④⑧D.③⑤⑥⑦

(2)小明为全家人制作的菜肴有:①糖醋里脊、②清炒虾仁、③拔丝红薯、④西兰花炒木耳。小明的爸爸因为______(激素)分泌不足患有糖尿病,请根据健康饮食的相关知识,从以上菜肴中为小明的爸爸选择恰当的菜品,进行合理搭配___________(写数字即可)。

(3)小明和妈妈一起购买食材时,发现一种不认识的固体食物X,也不知其主要营养成分。于是他索取少量食材X带到学校实验室,与同学一起研究其主要营养成分。根据他们的初步推测,制定了如下实验方案、步骤:

试管编号

食物小块

所加液体

震荡摇匀

37℃恒温

I

0.1克

2毫升淀粉酶溶液

10分钟

a克

2毫升b液体

10分钟

①根据实验目的,请为小明和同学补充实验方案:其中a为______,b为______,这体现了实验设计应遵循______的原则。

②向I、Ⅱ号试管内各滴2滴碘液,Ⅱ号试管内食物小块变成蓝色,I号无变化。可以初步判断所研究的固体食物X中,主要营养成分是______

③如果用图中A-E表示人体消化道各部位,则D是______,食材X起始消化的部位是[ ]______,可反映其消化过程的曲线是______(填甲、乙、丙)。

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