【题目】如图所示,
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行_____而形成的。
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含_____较丰富,这是植物进行_____的结果。
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的_____,这是植物进行_____的结果。
【答案】蒸腾作用 氧气 光合作用 二氧化碳 呼吸作用
【解析】
根据所学知识可知:(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。氧气有助燃的特性,氧气能使快要熄灭的火柴梗(或卫生香)复燃。
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
(3)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
(1)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝叶通过蒸腾作用散失的水分会凝结在塑料袋的内壁上形成小水珠。
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。下午,植物进行了一定时间的光合作用,在塑料袋内积聚了大量的氧气。此时,打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,卫生香会复燃,说明袋内含有较多的氧气,这些氧气是植物在光下通过光合作用制造的。
(3)植物在夜间不能进行光合作用而进行呼吸作用,呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳,二氧化碳有灭火作用。因此“第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了”,说明袋内有较多的二氧化碳,这是植物进行呼吸作用的结果。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是
A. 实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理
B. 实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养
C. 实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育
D. 实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】缢蛏是一种双壳类软体动物,它获得食物的方式是( )
A. 食物通过水流从口进入
B. 食物被吞入缢蛏口中
C. 在入水管吸入水和出水管排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒
D. 缢蛏用触手将食物捕获送入口中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民常把人畜粪便堆积在一起,高温沤制农家肥料。此举主要目的是()
A. 使细菌、真菌大量繁殖 B. 将有机物分解
C. 杀死各种病菌和虫卵 D. 分解无机物
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