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【题目】呼吸作用主要是在 内进行的。

【答案】线粒体

【解析】

试题分析:细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用。线粒体-呼吸作用的场所,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的单位,需要借助显微镜才能观察其结构.以图一为显微镜结构示意图,图二中的甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图.请据图回答:

(1)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜_____,使物像更加清晰.如果观察的物像位于视野的左上方,应将装片向_____移动,使之位于视野的中央,便于观察.

(2)在“观察人口腔上皮细胞”实验中,刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是_____

(3)图二中_____(“甲”或“乙”)是植物细胞.对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是_____(填写图中字母).

(4)图二甲、乙两细胞中都含有的“能量转换器”是_____(填结构).

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【题目】一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了用健康的成年雄性大鼠进行了一次探究,请你帮他完善实验方案,并回答相关问题

(1)本实验探究的问题是:电脑辐射对雄性大鼠的身体有没有伤害?请你作出假设:_____

(2)进行实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组8只,甲组置于未开机的电脑前,乙组置于_____的电脑前;其他饲料条件相同,六十天后获得实验数据如图

(3)本实验设置的变量是_____

A、电脑游戏种类 B、电脑是否开机 C、大鼠的身体状况

(4)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠,目的是_____

(5)从表中数据可看出,电脑辐射影响了_____组大鼠的体重增长和精子的正常发育。

(6)数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生有什么启示?答:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据消化系统图,回答下列问题:

(1)位于消化道外的消化腺有:[]_____、[]_____、[]_____,其中最大的消化腺是[]_____,它能分泌_____,促进_____的消化,位于消化道内的消化腺有__________

(2)含有消化液种类最多的消化器官是[]_____,只有消化功能,没有吸收功能的器官是[]_____

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【题目】每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是

A、植物体组织器官细胞 B、细胞器官组织植物体

C、细胞系统器官组织植物体 D、细胞组织器官植物体

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【题目】植物出现 “烧苗”的原因是因为细胞__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

1)由甲图可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是____________________甲实验给我们的启示是,在裁培农作物时要注意做到__________________

2)图乙是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况,其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线__________段,有机物在__________时积累的最多。

3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为ab(单位:g)。则b-a所代表的是______________

4)根据装置丁(如图)的设置,可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。请说明该装置如何改变光照强度?__________________________

5)请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因:____________________

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【题目】绿色植物具有维持生物圈中“碳——氧”平衡作用的是

A光合作用 B蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用

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【题目】下图是植物和动物细胞结构模式图。请据图回答问题:

(1)图中E是植物特有的_______

(2)切西瓜会流出许多汁液,若右图中有一个是西瓜细胞,则汁液主要来自[ ]_______

(3)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关:甲羊供去核卵细胞,乙羊供细胞核,丙羊是代孕母羊,“多莉”长得最像乙羊,这说明遗传信息存在于图中结构[ _______ ]。

(4)海带体内含有丰富的碘元素,这与海带细胞选择性吸收碘有关,这种选择性吸收与图中哪个结构有关?_______

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