【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是 ____________，而洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验滴加的是___________。
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【题目】下列不属于动物的“语言”的是（ ）
A．母鸡生蛋后发出“咯咯”叫声
B．岸上的青蛙“扑通”一声跳入水中
C．蜜蜂发现蜜源后“跳舞”
D．狗见到生人时发出“汪汪”叫声
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图（一）是选用有白斑叶片的牵牛花植株进行光合作用的实验（图中的NaOH溶液能够吸收二氧化碳），图（二）为适合绿色植物生长的玻璃容器装置图，请据图分析回答：
（1）在实验前，将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是______________________________ 。
（2）将图（一）装置放在光下数小时后，摘取甲、乙、丙、丁四片叶片放入盛有酒精的烧杯中，经过隔水加热、清洗、滴加碘液后，下列选项中变成蓝色的是 _____________ 。
A．甲叶未覆盖铝箔的部分B．甲叶覆盖铝箔的部分C．乙叶D．丙叶的绿色部分E．丙叶的白斑部分F．丁叶
（3）图（一）实验中有3组对照实验，其中乙叶、丁叶形成对照实验，其变量是________ ；
甲叶未覆盖铝箔的部分和覆盖铝箔的部分作对照，说明光合作用需要____________ ；
丙叶的绿色部分和白斑部分作对照，说明光合作用需要_____________ 。
（4）图（二）中，白天瓶内的气体___________含量升高；夜间瓶内的气体 _________含量升高，若将该气体通入澄清的石灰水中，则看到的现象是_____________ 。
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【题目】我国的文人墨客留下了很多颂扬生物的诗句，如：A.墙角数枝梅，凌寒独自开； B.大雪压青松，青松挺且直；C. 两岸猿声啼不住；D.一行白鹭上青天；E.春蚕到死丝方尽；F.海阔凭鱼跃。
（1）下图根据诗句中生物的特征进行了分类，请写出图中①—⑥对应生物的诗句代号:
①_______， ②_______， ③_______，④_______，⑤_______，⑥________。⑤句中动物的前肢特化为_______，特有的呼吸方式为___________,以适应飞行生活。⑥句中动物体内特有的结构为_____________。
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【题目】仔细观察下列生物，回答下列问题：
（1）以上生物在分类系统中属于同一_________（界/门/纲）。分类等级越低，生物之间的共同特征越____________。若将图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类依据是_______________。
（2）涡虫与水螅相比，其身体呈_______对称，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。草鱼与其生活环境相适应的呼吸器官是__________，家兔与其生活环境相适应的呼吸器官是________。图中有变态发育过程的动物是______（用字母表示）。
（3）蜜蜂在生态系统中属于_____级消费者，青蛙在生态系统中属于______级消费者。
（4）图中所示的动物中，属于恒温动物是_____（用字母表示），这一特征增强了生物对环境的适应能力。
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【题目】下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题。
（1）图中生产者是 ，属于生态系统的 部分。该食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链可表示为 。
（2）该食物网中数量最多的生物是________，数量最少的生物有_______。生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。
（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状态，说明生态系统有一定 。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会 ，最后使生态系统遭到破坏。
（4）图中所有动物可统称为 。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是 。
（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是 和 。
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