下列植物中，属于低等植物的一组是（　　）

A、海带和衣藻

B、紫菜和卷柏

C、衣藻和银杉

D、地钱和卷柏

分析：高等植物和低等植物划分标准为是否有根、茎、叶的分化以及合子是否形成胚．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，因此，是比较低等的一个植物类群．据此答题．

解答：解：高等植物和低等植物划分标准为是否有根、茎、叶的分化以及合子是否形成胚．藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，因此，是比较低等的一个植物类群．题干中的海带、衣藻、紫菜属于藻类植物．
故选：A．

点评：熟练掌握藻类植物的主要特征，就能做出正确的选择．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?聊城）下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

（1）从分类角度看，属于种子植物的有

，属于脊椎动物的有

．
（2）从生殖和发育类型看，与E比较C和D 的共同特点是

变态

发育．
（3）从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有

输导组织

，叶内没有

输导组织

，根为

假

根．
（4）从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从

低等到高等

，从

水生到陆生

的过程．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?南京）葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示．据图回答下列问题：

（1）①是我国一级保护植物，属于

蕨

类植物．
（2）②适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其

生殖

过程离不开水．
（3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外

无果皮

包被．
（4）生物多样性是生物进化的结果，图中的植物从低等到高等的进化顺序是

．
A．④②①③⑤B．②④①⑤③C．④②①⑤③D．②④①③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

（一）如图是生态系统中碳循环的简明示意图，请根据图回答下列问题：

（1）图中缺少的一个重要箭头，请在图中画出．
（2）A过程是通过

细菌和真菌或分解者

完成的．
（3）A、B、C、D四个过程中，

三个过程本质相同．
（4）碳在无机环境与生物之间以

二氧化碳

的形式进行循环．
（5）碳循环始终与

光合作用

结合在一起进行．
（二）如图是植物进化历程图解，据图回答问题：

（6）原始生命形成以后，由于营养方式不同，一部分进化为不能自养的原始动物，另一部分进化为具有

叶绿体

的A

原始藻类

．
（7）最早登陆的植物类群是B

原始苔藓

和C

原始蕨类

．但是B、C的生殖离不开水，后来一部分C进化为原始的

原始种子植物

，包括D

原始裸子植物

和E

原始被子植物

．
（8）植物进化的趋势是：

由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生

．
（三）看图回答问题：

（9）上面五种生物中，属于细菌的是

，属于真菌的是

B、D、E

．
（10）真菌的生殖方式是：

孢子生殖

，细菌的生殖方式是：

分裂生殖

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示．据图回答下列问题：
（1）①是我国一级保护植物，属于类植物．
（2）②适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其过程离不开水．
（3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外包被．
（4）生物多样性是生物进化的结果，图中的植物从低等到高等的进化顺序是．
A．④②①③⑤B．②④①⑤③C．④②①⑤③D．②④①③⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学