【题目】蚯蚓的生存环境是( )
A. 潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤 B. 潮湿、疏松、富含氧气的土壤
C. 干燥、疏松的土壤 D. 潮湿疏松、植物稀少的土壤
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将下列生态系统与其相对应的特征用线段连接起来。
(1)湿地生态系统 A、动植物种类丰富,能涵养水源保持水土被称作“地球之肺”
(2)森林生态系统 B、净化水源,蓄洪抗旱被称作“地球之肾”
(3)农田生态系统 C、消费者主要是人,生物种类较少
(4)草原生态系统 D、以农作物为主体,受人工控制
(5)城市生态系统 E、草本植物为主,动植物种类相对较少
_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】种子能够呼吸吗?,生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中 ,放到温暖 地方一天后进行如图所示的检验,结论与分析不合理的是
A. 乙瓶是为了设置对照
B. 选择等量的种子是为了控制变量
C. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气
D. 结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是观察蚯蚓实验,请据图回答下列问题。
(1)观察蚯蚓的外部形态:
①蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的______构成。
②图中[1]结构称为______。
③图中[2]应是蚯蚓的______端。
(2)用放大镜观察蚯蚓的腹部,可以看到体节上有小突起,这些突起称为______对蚯蚓的运动起辅助作用。
(3)用手触摸蚯蚓体表,感觉蚯蚓的体表有______,其对的蚯蚓的呼吸具有重要作用。
(4)观察蚯蚓的运动,将蚯蚓放到一张纸上,观察蚯蚓的运动,首先看到蚯蚓的前端先变细变长,向前伸展,随后,前端停止,并变粗变短,同时,后端变细变长,然后后端变短变粗,整体向前______。
(5)蚯蚓的身体就像是由两条管子套在一起似的,外面的大管子由______构成,里面的小管子由______构成。
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