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关于植物吸收、运输和利用水分的叙述,错误的是
A.吸收水分的主要部位在根尖的成熟区
B.蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成
C.茎内运输水分主要靠导管来完成
D.植物吸收的水分大部分用于光合作用
D

试题分析:由于根尖的成熟区生有大量的根毛,扩大了根的吸水面积,因此,根吸收水分的主要部位在根尖的成熟区,故不符合题意.蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程,因此,蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成.故不符合题意.水主要靠植物体内的导管运输的.筛管运输的是有机物,因此,水是经过根、茎、叶内的导管向上运输的.故不符合题意.植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义.因此,植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用,只有很少一部分用于光合作用.故符合题意.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。

(1)如图,将植物罩上透明塑料袋,关闭开关,并放黑暗处48小时后,将a、b联通,打开开关,轻压塑料袋,排出的气体使澄清石灰水变浑浊,说明植物体内的          进行
       作用产生的气体是            
(2)紧接着,再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿,发现塑料袋内壁出现水珠,这是叶片进行           作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过植物的根毛吸收后,再依次经根的      区、茎、叶柄、叶脉内的        自下往上运输,最后通过由     个半月形的保卫细胞      (填“打开”或“关闭”)散失在袋内空气中而完成。待光照3-4小时后,发现塑料袋中气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物        作用时,吸收          气体后转化的气体是          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做( )
A.蒸发作用B.蒸腾作用C.光合作用D.呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题

(1)甲装置可用来验证   ________________       ,此装置必须放在       __  的环境中。
(2)乙装置可用来验证      ________________,实验前乙装置中的试管内盛有   __________ 
(3)丙装置可用来验证光合作用需要             
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进?__________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽植物时,常常去掉一些叶,其目的是为了                (   )
A.降低光合作用B.减小呼吸作用
C.减少水分蒸腾作用D.移栽方便

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于植物蒸腾作用的叙述中,不正确的是:
A.蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输
B.植物茂盛的地方,人感觉冷快。这与植物的蒸腾作用有关
C.植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物少
D.一般情况下,气温越高,蒸腾作用越强

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽植物的时候,适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是
A.降低呼吸作用对有机物的消耗
B.避免蒸腾作用过多失水
C.避免大风吹倒新裁的植物
D.使移栽操作更加方便

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

光合作用必须在光下进行,呼吸作用只能在暗处进行。        (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物体内输送水分和无机盐的通道是(  )
A.导管B.叶C.茎D.根

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