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    【题目】一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（ ）

    A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．播种

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，嫁接结的果实具有接穗的优点。因此一棵树上能结出不同品种的苹果，它采用的处理技术是嫁接。

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    【题目】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两种昆虫的（ ）

    A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为

    C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为

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    【题目】我们在电视或电影中看到过一些正面或反面角色的身材矮小者——侏儒症患者，这种残疾是由于在幼年时期哪一种激素分泌不足造成的

    A．胰岛素 B．甲状腺激素

    C．生长激素 D．胸腺素

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    【题目】如图是动物细胞或植物细胞的结构示意图，请据图回答．

    （1）图为_____细胞，作出此判断的依据是此细胞具有[]_____、[]_____和[]_____等结构．

    （2）结构3的名称是_____，它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物．

    （3）有一种结构的名称是_____，它能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞的各种生命活动利用．

    （4）结构4的名称是_____，它是细胞中最重要的结构，它是细胞生命活动的_____．

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    【题目】下列现象中属于生来就有的非条件反射的是（ ）

    A．儿童看见穿白衣的护士就哭 B．小狗见主人则摇尾跟随

    C．突然的声响引起人们的寻视 D．司机见红灯就停车

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    【题目】据细胞结构模式图，回答问题：

    （1）植物的叶片是绿色的，主要是叶片的细胞中含有较多的【】_____．

    （2）图中【6】细胞壁的功能是_____．

    （3）能将有机物分解，释放能量的结构是【】_____．

    （4）“种瓜得瓜，种豆得豆”与这种现象有关的结构是【】_____，它能控制生物的_____和_____．

    （5）喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，这与【】_____有关，它的作用主要是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于食物链和食物网的叙述不正确的是（ ）

    A. 食物链和食物网是生态系统的营养结构基础

    B. 食物链和食物网反映的是生物间的食物关系

    C. 物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行的

    D. 一个生态系统中，食物链和食物网上的生物数量是固定不变的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”指的是（ ）

    A．蝌蚪鸣叫 B．雌雄蛙共同鸣叫

    C．雌蛙鸣叫 D．雄蛙鸣叫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请用线段将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。

    1.卵白 a．有保护作用

    2.卵黄 b．将来可发育成雏鸟

    3.卵壳 c．既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分

    4.胚盘 d．含有卵细胞的主要营养成分

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