精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】图是小麦的根尖的结构图。请根据图中标号所示回答下列问题:

(1)中对根尖有保护作用的是___________

(2)图中的②指的是___________,其作用是_

(3)图中伸长最快的是[ ] __________

(4)图中的④指的是_________,主要能吸收_

【答案】 根冠 分生区 分裂增生新的细胞 ③伸长区 成熟区 水分和无机盐

【解析】试题分析:图示小麦根尖的结构:自下至上分别是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区

(1)根冠在根的顶端细胞比较大排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,对根尖有保护作用,属保护组织;(2)②是分生区被根冠包围着细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,属分生组织;(3)③是伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方;(4)④是成熟区在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为你身体不同部位(或器官)生长速度的曲线图,据图回答:

图中A.B.c分别代表什么器官的生长?a__________;b____________;c___________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于陆生无脊椎动物的是

A B蜈蚣 C雷鸟 D海马

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动物细胞和细菌的结构模式图,请据图回答下列问题。

(1)填写图中结构名称:①______________________________

(2)一个细菌也是一个细胞,图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有_____能控制物质进出细胞。(3)图中表示细菌结构的是图_____,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有成形的_____。  因此它属于_____生物。

(4)在图甲中,控制生物性状的基因主要存在序号_____所示的结构中。

(5)字母⑤所指的结构增厚时,形成的休眠体叫_____,对不良环境有较强的抵抗能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】葡萄糖与氧气在细胞内发生反应并释放能量的过程叫做( )

A. 消化 B. 呼吸运动 C. 呼吸作用 D. 气体交换

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片,观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是

A.图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍

B.图二中,由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋

C.图二中,甲视野的放大倍数比乙小,视野也较暗

D.直接用手放盖玻片时,应慢慢平放下去

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对下图的理解或解释错误的是

A. 图甲:胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧

B. 图乙:在吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大

C. 图丙:心房收缩,血液被压出心房,穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室

D. 图丁:远处物体形成的物象落在视网膜的前方,可以佩戴凸透镜加以矫正

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当你走进温暖多雨的林地,也许会踩上一块毛茸茸的绿毯,这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入,它是( )

A. 苔藓植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请分析回答:

(1)此食物网中动物的最终食物来源是____,它们能够通过光合作用来制造____,并储存能量,再通过食物链(网)传递给消费者、分解者,在这个过程中进行着________

(2)依据图上箭头所示,此食物网中共有____条食物链。

查看答案和解析>>

同步练习册答案