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【题目】生态平衡是指生态系统中各种生物的( )

A. 数量不变

B. 数量和所占比例都不变

C. 比例不变

D. 数量和所占比例总是相对平衡

【答案】D

【解析】试题分析:生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定.

解:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一个草原生态系统中,数量最多的是( )。

A. B. 禾本科植物 C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青霉素刚制造出来时,能杀死多种致病细菌,是人们治病的良药。但由于人们滥用青霉素,使得有些细菌不再受青霉素影响了。对这种现象的合理解释是

A细菌的适应能力特别强

B青霉素的药效很不稳定

C能抵抗青霉素的细菌存活下来,且大量繁殖

D青霉素使细菌发生变异,细菌产生了抗药性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读科普短文,回答问题。

茭白鲜嫩爽口,号称“江南三大名菜”之一。但你知道茭白传奇的一生是怎样展开的吗?

茭白是一种叫作菰(gū)的植物肉质膨大的茎。菰为禾本科菰属水生草本植物,原产于中国和东南亚。菰在我国古代作谷物食用,菰的种子称为菰米,中国人食用菰米的历史可追溯到3000年前。很多人知道“五谷”,但实际上《周礼》中记载有“六谷”,菰就是遗失的那一个。茭白入蔬,经历了一个由谷物到蔬菜的变化过程。据史料记载,大约在汉代末期,菰在生长过程中开始出现肥大的肉质茎,这种肉质茎对菰而言是一种病态器官,这样的菰就不能开花结实了。本来这是农业病害,但古人很快发现,菰的膨大部分鲜嫩甜滑,于是逐渐开始食用,这就是茭白。自唐代起茭白开始作为蔬菜大量种植,从此,菰米随之消失而被茭白所取代。现代研究表明,菰在生长过程中感染了茭白黑粉菌,在茭白黑粉菌产生的植物激素刺激下,菰的茎节细胞加速分裂,并储存养分,从而形成肥大的肉质茎。没有被茭白黑粉菌感染的菰则正常开花,但不能形成肉质的茭白。如果你切开长得比较老的茭白,会看到里面有许多黑斑,它们是茭白黑粉菌的孢子。不过大家不用担心,茭白黑粉菌是专一寄生在茭白植株内的真菌,对人体无害。

除了作为蔬菜食用,茭白还是一种用途丰富的植物。茭白的茎叶可当作动物饲料,茭白植株具有修复湿地生态、治理水体污染等作用。我国很多种植茭白的地区,都开展生态立体种养技术,例如形成“鱼、鸭、茭白”种养模式,茭白田的鱼、鸭能捕食害虫,鸭粪既可以是鱼的饲料,同时,鸭粪和鱼粪还能肥田。这样的种养模式也明显提高了土地和水资源的利用率。

(1)菰的果实由颖(谷壳)与颖果组成。脱壳后的颖果,即为菰米。据此判断菰属于________(填“裸子”或“被子”)植物。

(2)被茭白黑粉菌侵染的菰有了膨大的肉质茎,但不能开花结果,这与原本开花结果的菰表现不同,这种现象称为______

(3)茭白肉质茎的生长,一方面要靠细胞分裂来增加细胞的______,另一方面要靠细胞生长来增大细胞的______

(4)生态立体种养模式的茭白田中,鱼、鸭、茭白等生物及其环境共同构成了一个_______。根据文章中的信息,你认为这种生态立体种养模式的哪些方面体现了绿色种养、绿色施肥的环保理念?写出一条并分析其意义:_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在视野中,标本物像偏向视野左上方,欲将其移到视野中央,应将装片移动的方向是( )

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓为长圆筒形,前后端不易区别,那么你认为最根本的区别方法是

A.靠近环带的一端为前端

B.前端有口,后端有肛门

C.前端颜色深

D.前端有眼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青岛崂山是我国著名的旅游景点,崂山石更是景点的点缀。而石上的地衣也引起了许多游人的注意。地衣能在岩石上生长,又能腐蚀岩石,这说明生物体( )

A.只能适应环境 B.只能影响环境

C.都能改造环境 D.既能适应又能影响和改变环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家把人的控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行大规模培养,使之大量生产胰岛素。下列相关说法不正确的是:

A. 上述过程利用了转基因技术

B. 生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器

C. “大肠杆菌产生胰岛素”这种变异不能遗传给后代

D. 胰岛素可以用来治疗糖尿病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜下观察一滴水,发现一些移动的小体,下列哪项不能作为判断这些小体是生物的依据(  )

A. 有细胞膜细胞质细胞核 B. 探针刺激后慢慢移走

C. 有时能看到小颗粒排出 D. 滴入碘液后小体变黄

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