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【题目】如图表示模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述正确的是( )

A. 甲表示吸气胸廓容积缩小 B. 甲表示呼气,胸廓容积扩大

C. 乙表示呼气,胸廓容积缩小 D. 乙表示吸气,胸廓容积扩大

【答案】D

【解析】

试题本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况,必须明确各部分的结构.

图中,玻璃管代表的是气管,小气球代表的是肺,橡皮膜代表的是膈肌.

吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界大气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.甲图中膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,乙图中膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.故D正确,符合题意.

故选:D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是( )


A.甲图中胚是由①②③④组成

B.乙图中b由甲图中的②发育成

C.丙图中的B和C使根不断长长

D.丁图中的1发育成乙图中的a

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是自然界中物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问.

(1)鹿、免、树和草死亡以后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的________把它们分解为________________

(2)在光照下.植物利用________________进行光合作用.制造________被植物利用,又进一步被动物利用.

(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中________的作用.

(4)从图中可以看出,________对自然界中的物质循环有重要作用,它们作为________参与物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究者将一只母鸡关在笼内(见下图),只许它伸出头来啄食。再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽,准备观察和研究鸡的学习行为。

食物槽上的有色塑料插片(一个为红色,一个为黑色)可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝,可放母鸡吃的谷粒。在实验前,让母鸡饿36小时,然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子,再把杯子靠近母鸡,母鸡欲啄食时,迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时,拉开插片,杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。通过多次训练后,母鸡就会只啄红色插片,而再也不去啄黑色插片了。

1)请你想一想这是为什么?

2)在做上述实验前,为什么要使母鸡挨饿?

3)研究人员用了哪些研究动物行为的方法?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的“动力车间”是(

A. 叶绿体 B. 染色体 C. DNA D. 线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体泌尿系统及肾单位的结构示意图,请据图回答问题:

(1)甲图中,人体形成尿液的器官是[_____],组成这个器官的结构功能单位是_____。健康人每天排出的尿液要比原尿少很多,原因是5的_____作用。

(2)医生在检查病人的尿液时,得出的结论是可能是肾小球发生病变,那么医生在尿液中可能发现了较多的大分子蛋白质和_____

(3)乙图中,4两端血管流的是_____血。

(4)同学们上课时,若有尿意,一般都会坚持到课后去排尿,这说明正常人的排尿反射受到_____的控制。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某人因意外变成植物人,虽有心跳和呼吸,但其它活动的能力消失,那么他脑中没受损伤的部位可能是

A脑干 B脊髓 C小脑 D大脑

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述正确的是( )

A. 甲表示吸气,膈肌收缩,胸廓容积缩小

B. 甲表示呼气,膈肌舒张。胸廓容积扩大

C. 乙表示呼气,膈肌收缩,胸廓容积缩小

D. 乙表示吸气,膈肌收缩,胸廓容积扩大

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【题目】下列关于心脏和血液循环的叙述,错误的是( )

A.左心房与肺静脉相连

B.一次心跳包括心脏的收缩与舒张过程

C.心脏内血液流动的方向:静脉→心室→心房→动脉

D.体循环与肺循环同时进行

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