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    【题目】下列诗句都描述了当地的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（ ）
    A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
    B.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
    C.一川碎石大如斗，随风满地沙乱走
    D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

    【答案】C
    【解析】解：生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，生态环境越稳定．在A、B、D中，都描述了生态系统中的花、草、蜻蜓、黄鹂、翠柳、白鹭等生机勃勃的生物景象．而C中，描述的是碎石、沙土，没有生物，因而自我调节能力最弱，所以C生态系统是最差的．
    故选：C
    此题主要考查生态系统的类型以及环境对生物的影响等有关知识点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程．请分析回答问题：

    （1）过程①的生理意义是实现了物质　________（用图中字母表示）的交换，其交换场所是________，物质a浓度最高的部位是________

    （2）②过程所表示的生理过程叫做________．该过程进行的主要场所是________（填器官名称）．

    （3）若E为泌尿系统，则d的形成要经过________和________两个生理过程．

    （4）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色．为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和________的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄果皮红色（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头授粉）上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是（　　）

    A. 基因型为Dd，dd，颜色为红色黄色 B. 基因型为Dd，颜色为红色

    C. 基因型为Dd，dd，颜色为黄色 D. 基因型为Dd，dd，颜色为红色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员将开蓝色花的矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因B，导入不开蓝色花的玫瑰植株中，从而培育出了开蓝色花的玫瑰珍品——蓝色妖姬。将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株利用的生物技术属于 （ ）

    A．干细胞技术 B．克隆技术

    C．转基因技术 D．发酵技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】1996年英国科学家利用绵羊的乳腺细胞成功地培养出了一只克隆羊-多莉。如图是克隆过程示意图，请据图回答：

    （1）绵羊的遗传物质是主要分布于染色体的 ______ 。

    （2）如果B羊为白色，A羊和C羊为黑色，则多莉的毛色应该为 ______ 。

    （3）自然繁殖产生公羊和母羊的机会是均等的，若按照图示过程再克隆两只羊，它们的性别是 ______ 。

    （4）绵羊的性染色体组成与人类相似，图中A羊乳腺细胞中的性染色体是 ______ 。

    A．两条X染色体B．一条X染色体，一条Y染色体C．一条X染色体D．一条Y染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项不是动物在自然界中的作用的是（ ）
    A.帮助植物传播种子
    B.帮助植物传粉
    C.促进生态系统的物质循环
    D.是生物圈中有机物的制造者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中，下列实验器具中无需用到的是（ ）

    A. 棉絮（纱布） B. 培养皿 C. 滴管 D. 盖玻片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描写了动物的哪些运动方式（ ）
    A.飞行、爬行
    B.跳跃、游泳
    C.飞行、游泳
    D.跳跃、爬行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与肾小球毛细血管两端相连接的血管分别是（ ）

    A. 入球小静脉和出球小动脉 B. 入球小动脉和出球小静脉

    C. 入球小静脉和出球小静脉 D. 入球小动脉和出球小动脉

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