精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中()
A.细菌很少
B.细菌繁殖很慢
C.没有细菌
D.细菌都冻死了

【答案】B
【解析】各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物中的养分,大量的生长和繁殖,期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样酸、臭的味道,所以食品腐败变质。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冰箱中温度低,能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖,使其繁殖速度慢,数量少,不能充分分解食物,达到保鲜的目的。可见B符合题意。故选B。本题考查了细菌的生存环境,考查温度低会抑制细菌生殖,要注意掌握。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列细菌和真菌中,营寄生生活的是( ) ①人体中的链球菌②人体皮肤中的真菌③使玉米得黑粉病的珊瑚菌④地衣中的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
A.①③⑤
B.④⑤⑥
C.①②③
D.②④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学去年的身高是150cm,今年身高变成了156cm。这位同学长高的主要原因是( )
A.细胞生长
B.细胞分化
C.细胞分裂
D.细胞分裂和细胞生长

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三个容器内依次装有冷水、温水、热水。把左手伸进甲容器,右手伸进丙容器。过一会儿,同时拿出左右手伸进乙容器,双手的感觉是(  )
A.两手都感到温
B.左手感到冷,右手感到热
C.左手感到热,右手感到冷
D.两手都感到冷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度,学生李鸣用一支绘图笔在学生王强皮肤上某些部位画上测试区。王强蒙上眼睛,李鸣用针轻触王强测试区上的每一点(每一点的刺激强度相同),当王强感觉到针触时,就说“是”。王强有正反应(即能感觉到针触)的百分比(%)记录结果如下表所示。

皮肤部位

手背

手掌

指尖

前臂

正反应百分比

50

85

100

75


(1)哪一测试部位对触觉最敏感?
(2)为什么王强在实验过程中,有时未能感觉到针尖的触动?
(3)描述王强从感到针触到说“是”的神经传导途径。
(4)在实验过程中,李鸣一不小心,用力把针压在手掌的某一点上,王强立即把手缩回。
①写出这类反应的名称。
②这类反应通常是非常迅速的,这有什么意义?
③指出这类反应的另一项特征。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】随着4G5G技术的推广,指纹解锁被广泛应用于手机、平板等各类电子产品中。研究显示,即使是同卵双胞胎,其指纹也只是相似而非完全相同。以下相关说法错误的是(

A.指纹的形成不受环境影响

B.指纹的特征因人而异

C.指纹的形成主要由基因控制

D.指纹是人体的一种性状

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列根尖结构中,与根的伸长生长有直接关系的部分是( )
A.根冠的生长点
B.伸长区和成熟区
C.分生区和伸长区
D.根冠和伸长区

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】河池市宜州区祥贝易水湾“S”形的河床及设计独特的水稻农田生态系统,每年秋收前都引来无数摄影爱好者和游客。请你运用所学的生物学知识填空:

1)易水湾的农田生态系统和其他类型的生态系统一样,都是由_____________________组成。

2)易水湾农田生态系统中的部分生物组成一条食物链:水稻→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰,该条食物链中的生产者是__________,如果这个生态系统被农药污染,则该条食物链中体内残留农药含量最多的是___________

3)在长期的生存竞争中,适应环境的生物得以生存下来。生物的适应性和多样性是_____________的结果。_________为生物的进化提供了直接的证据。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读文章,回答下列问题。 灭绝的中国犀牛
中国犀牛曾广泛分布于我国南方各省,主要栖息于接近水源的林缘山地。犀牛身体庞大,是仅次于象的动物,不过它们胆小,不伤害其他动物,只是受到敌害攻击时才会用头上的角进行自卫。犀牛数量稀少,价值珍贵。犀牛头上珍贵的犀牛角成为人类捕杀它们的诱因。自私的人们把犀牛角当成珍贵的药材,并用来雕刻成各种精美的工艺品。据说犀牛的皮和血液也是珍贵的入药材料。
人类在大量捕杀犀牛的同时,还不断破坏它们的生活环境,乱砍滥伐,导致它们的栖息地不断缩小。1916年,最后一只双角犀惨遭杀害;1920年,最后一只大独角犀被捕杀;1922年,最后一只小独角犀也没能逃脱被杀的命运。至此中国犀牛彻底从地球上灭绝了。
(1)中国犀牛主要生活在什么样的环境中?
(2)导致中国犀牛灭绝的主要原因是什么?
(3)一种生物的灭绝给生物多样性带来什么样的损失?

查看答案和解析>>

同步练习册答案