【题目】2014年5月23日，教育部发布新规定，要求学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目。请联系有关知识回答下列问题
（1）运动系统由___________、____________、____________三部分组成。
（2）做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌___________，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由____________附着在相邻的骨上,由此可见，任何一个动作的完成都是由肌肉、骨和关节三者的协调配合，在____________________和其他系统的配合下完成的。
（3）图为关节的结构模式图。做仰卧起坐时，髋关节在运动中起_________________________作用。在运动中，关节既牢固又灵活，使关节活动灵活的结构是__________（序号）以及__________（序号）中的有少量滑液，它们可能减小骨与骨之间的摩擦；使关节牢固的结构是___________（序号）。
（4）运动员在1000米跑时，需要大量的氧气，氧气在骨骼肌细胞的________________结构中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要。
【答案】 肌肉 骨 关节 收缩 肌腱 神经系统 支点 ⑤ ③ ② 线粒体
【解析】图中①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝；⑤关节软骨。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（1）运动系统由肌肉、骨、关节三部分组成。
（2）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动。做引力向上动作时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上,由此可见，任何一个动作的完成都是由肌肉、骨和关节三者的协调配合，在神经系统和其他系统的配合下完成的。
（3）图为关节的结构模式图。做仰卧起坐时，髋关节在运动中起支点作用。
在运动中，关节既牢固又灵活，使关节灵活的结构是③关节腔中的滑液和⑤关节软骨，小骨与骨之间的摩擦；使关节牢固的结构是②关节囊，以及在它外面的韧带，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固。
（4）1000米跑时，需要大量的氧气，氧气在骨骼肌细胞的线粒体中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要。
能力评价系列答案
唐印文化课时测评系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据下图完成问题。
（1）据图ABCDE，请你排出正确的实验操作顺序。
（2）在实验中为了维持洋葱细胞的基本形态，在载玻片中央滴加一滴 ， 制作口腔上皮细胞临时装片时，在玻片上滴加一滴生理盐水，目的是。
（3）盖盖玻片时，要将盖玻片从清水滴一侧缓缓放下，目的是。
（4）染色时，要从盖玻片的加上稀碘液，用在盖玻片的另一端吸引，使染液浸润到标本的全部。
（5）在观看洋葱表皮细胞时，要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向移动；图像从②到③应该转动 ， 换成镜；图像从③到④应调节。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关家居环境的说法正确的是（ ）
A．冬春季节不宜开窗，以防止流感病毒等随空气进入室内而感冒
B．将痰吐在人不易看到的角落处
C．光线强比光线弱好，时间长就适应了
D．开窗通风是改善室内污染、减少疾病的有效方法
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计： 第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养 |
4号 | 打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养 |
第三步：每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________，B组实验的变量是__________。
（2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？__________，理由是__________。
（3）下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现，菌落〔1〕呈黑色、绒毛状，应该是__________菌。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题。
（1）蚯蚓在靠近前端的体节中有几节颜色较浅，看上去像指环一样的结构叫做_____________。它没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的_______完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在________________环境中生活。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_____________,该器官的结构特点是由许多__________构成,内含丰富的_____________。鱼在水中呼吸时，口和鳃盖后缘的变化是_____________。
A．交替张合 B．同时张开 C．同时闭合 D．无法确定
（3）鸟进行气体交换的器官是[3]___________。标号[2]是___________,其功能是_______
（4）用箭头和数字表示出图丙中家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向________________；呼气过程气体流动的方向_______________。
（5）由此可以看出,家鸽每呼吸一次,气体_____________次经过肺,经过_________次气体交换,这种呼吸方式的意义是_______________以适应空中的飞翔生活。
（6）蝗虫的身体分为[一]____________、[二]___________、[三]___________部分。生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是 ___________色，这种体色我们称之为___________。蝗虫体表的外骨骼的作用是______________________和支持体内柔软的器官，防止体内水分的蒸发。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】不同动物发育的方式可能不同，下列关于动物生殖和发育的说法正确的是
A. 图一所示发育方式为完全变态发育 B. 图二中的c阶段表示蛹期
C. 图三中含有细胞核的结构是④胎盘 D. 青蛙的发育方式与图二相同
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据观察鸡蛋结构的实验和下图，回答下列问题。
（1）将图6所示的鸡蛋倒置，小心地将鸡蛋的________端打破，再剥去部分卵壳，撕破外卵壳膜，可见⑦内外卵壳膜之间有⑥气室。
然后用剪刀剪破内卵壳膜，将鸡蛋内的物质倒入培养皿。
（2）培养皿里的许多透明的胶状物质，是图6所示的[]________，它为胚胎发育提供养料和水分。（填序号和结构名称）
（3）人的胚胎发育与鸡的胚胎发育过程有相相似之处，都要经过细胞分裂、分化过程，形成组织、________，才能构成人或鸡的个体。
（4）养鸡场给一批新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件，结果有
一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：
（1）若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的__________，在种子的外面常有__________包被。
（2）若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、_______和______三个阶段，这种发育属于_________。
（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是__________。人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期——青春期，请写出青春期发育的两个特点：_________________________________________。
（4）若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为____________。子女的性别是由受精卵中的_________________决定的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据下面物质循环图回答问题：
（1）兔、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的[C]______把它们分解为[A]______和[B]______。
（2）在阳光下，[A]和[B]又被植物利用进行______作用，制造出的______进一步又被动物利用。
（3）动物通过呼吸作用，都能将体内的一部分有机物分解为无机物，说明它们在自然界中的作用之一是______。
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