【题目】如图是人耳的结构模式图,请据图完成下列问题:
(1)外界的声波经过外耳道传到[1]____,引起它的振动,然后经[2]_____传到内耳,刺激[____]____内的听觉细胞产生神经冲动。神经冲动沿着对[5]____传给大脑的一定区域产生听觉。
(2)遇到巨大声响,为了避免鼓膜被震破应_____。
(3)有的人乘车乘船时会晕车晕船,你知道这与以下哪个结构有关?____。
A.鼓膜 B.耳蜗 C.前庭与半规管 D.听小骨和鼓室
(4)如果鼻、咽部感染,应及时治疗,否则病菌有可能通过[____]____进入____引起发炎。
【答案】鼓膜 听小骨 6 耳蜗 听神经 迅速张口或闭嘴捂耳 C 4 咽鼓管 中耳
【解析】
耳由外耳、中耳和内耳三部分组成,外耳包括耳廓和外耳道,有收集和传导声波的作用,中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,外界声波传到鼓膜,引起鼓膜的振动,振动传导到听小骨后,由于听骨链的作用,大大加强了振动力量,起到了扩音的作用;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,前庭和半规管与人的位觉有关,耳蜗是听觉感受器的所在处,与人的听觉有关,听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器,听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。从图中可以看出:1鼓膜,2听小骨,3鼓室,4咽鼓管,5听神经,6耳蜗,7前庭,8半规管,9外耳道,10耳廓
(1)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到1鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过2听小骨传到内耳,刺激6耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与5视神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
(2)当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室,这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响.
(3)耳的结构分为外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道,耳廓收集并引导声波传至外耳道,外耳道引导声波传至鼓膜;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人,会在直线变速及旋转变速运动时,传入冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是通常说的晕车、晕船。
(4)咽鼓管是中耳通到咽部的通道,当由于鼻咽喉感染,病菌有可能通过4咽鼓管进入中耳引起中耳炎.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是消化系统模式图,下列叙述不正确的是( )
A. 蛋白质、脂肪、葡萄糖等能被[6]小肠直接吸收
B. [10]是最大的消化腺
C. [3]是胃,它是初步分解食物中蛋白质的部位。
D. [6]是小肠,是消化食物和吸收营养物质的主要场所
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】完成屈肘动作的正确顺序是:( )
①骨骼肌收缩 ②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.③①②
B.②③①
C.①③②
D.②①③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是______(要求填序号)。
(2)图二中的[B]所食用部分是由图一中的[______]______发育来的。
(3)图二中的[A]是由图三中的[______]______发育来的。
(4)图一中1上的物质落到8上的方式属于______,一个梨里面有多粒种子说明图一结构12里有多个[______]______(填序号及名称)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于 37℃温水中10 分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com