请用所学生物学知识，解释下列生物现象．
（1）小麦叶片细胞中的突变会传给后代吗？______，请说明理由______．
（2）为了达到优生的目的，______是提高人口素质，预防遗传疾病发生的最简单、最有效的措施；其次还有______、______．
（3）番茄果皮红色（R）对黄色（r）是显性．如果把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上，则黄色果皮番茄植株上结出的番茄，果皮的基因组成是______，颜色是______．
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”说明生物具有______、______的现象．
（5）用______处理普通葡萄枝条，使其染色体加倍，从而获得多倍体的葡萄．
（6）新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称．有人将其引入到衡阳种植，其果实的品质和产量大大降低．前者是______的变异，后者是______的变异．引起这种差异的根本原因是后者涉及到______的改变．
（7）雄性黑色羊提供细胞核，雌性白色羊提供去核细胞，将这两个细胞融合，发育成的克隆羊的颜色是______，性别是______．
解：（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．小麦叶片细胞中的基因突变会传给后代，因为是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异．
（2）优生起源于英国，意思为“健康遗传”．主要是研究如何用有效手段降低胎儿缺陷发生率．现在优生已经成为一项国家政策，其主要的内容是控制先天性疾病新生儿，以达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的．目前可以通过科技手段，来确保胎儿健康．目前，我国开展优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，进行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等．因此为了达到优生的目的，禁止近亲结婚是提高人口素质，预防遗传疾病发生的最简单、最有效的措施；其次还有进行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等．
（3）番茄果皮红色（R）对黄色（r）是显性．如果把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上，则黄色果皮番茄植株上结出的番茄，果皮的基因组成是，根据遗传学规律，其遗传图解如图：故种子的基因型为Rr，果皮是由黄色番茄的花中的子房壁发育而来的，它的基因组成为rr，故果皮为黄色．
（4））“种豆得豆，种瓜得瓜“这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是生物亲子代之间的相似性，因此说明生物具有遗传现象；“一母生九子，连母十个样”说明亲子之间以及子代个体之间性状上的差异，因此表明生物具有变异现象．
（5）用秋水仙素处理萌发的普通葡萄枝条，从而使细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂，即可发育成多倍体的葡萄．
植株．
（6）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异，是环境改变引起，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异；而矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比，是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异．
（7）细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．克隆羊的遗传物质全部来源于雄性黑色羊提供的细胞核，该克隆羊的性状和雄性黑色羊的完全相同．因此克隆羊的颜色是黑色，性别是雄性．
故答案为：
（1）会；是遗传物质改变引起的可遗传的变异；
（2）禁止近亲结婚；进行遗传咨询；产前诊断；
（3）rr；黄色；
（4）遗传；变异；
（5）秋水仙素；
（6）不可遗传的变异；可遗传的变异；遗传物质；
（7）黑色；雄性．
分析：此题考查的是生物变异的原因，可遗传的变异和不可遗传的变异，优生的措施，遗传变异现象，多倍体的培育，克隆羊等知识，分析解答．
点评：灵活运用所学知识解释生物学问题是解答此类题目的关键．
