【题目】果蝇繁殖能力强,有明显的相对性状,常常作为遗传学研究的实验材料。甲、乙两只果蝇及其体细胞内染色体组成如图所示,其中B, b表示染 色体上的基因。请据图回答:
(1)甲、乙两只果蝇,雄果蝇是________,判断依据是__________
(2)果蝇的灰身和黑身基因位于II号染色体上。甲为灰身,乙为黑身,两只果蝇杂交,产生子一代。若子一代均为灰身,让子一代中雌、雄果蝇相互交 配,子二代的性状表现及比例为_________;若子一代中_________,则无法判断灰身、黑身性状的显隐性关系。
(3)果蝇的红眼对白眼是显性,控制这对相对性状的基因B, b只位于X染色体上,Y染色体上没有相应的基因,如图所示。只考虑B, b基因,果蝇甲的基因组成可表示为XBXb,它产生的生殖细胞有__________种 类型果蝇乙产生的生殖细胞有 _______种类型。若让这两只果蝇杂交,则子一代中, 白眼果蝇的基因组成可表示为________,红眼果蝇的性别比例为_________
(4)果蝇的红、白眼性状的遗传与灰、黑身性状的遗传相比较,红、白眼性状遗传的最大特点是___________
【答案】乙 乙的体细胞中含有X,Y两条不同的性染色体 灰身和黑身的比例为3:1 灰身和黑身都有〔或灰身,黑身=1:1) 2 2 Xby 雌果蝇:雄果蝇为2 : 1 红眼、白眼性状的遗传与性别有关联
【解析】
果蝇的“性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定”,因此雄性果蝇的性染色体是XY,雌性果蝇的性染色体是XX。生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(1)分析图解可知,图甲细胞中的性染色体为XX,即雌果蝇;图乙所示果蝇的性染色体为XY,即为雄果蝇,判断依据是乙的体细胞中含有X,Y两条不同的性染色体。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状。生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。若显性基因用B表示,隐性基因用b表示,已知果蝇的灰身和黑身基因位于II号染色体上,甲为灰身,乙为黑身,两只果蝇杂交,产生子一代均为灰色,分析可知,果蝇的灰身是显性性状,果蝇的黑色是隐性性状,乙果蝇为黑身,基因组成是bb,甲果蝇为灰身,基因组成为BB或Bb,若甲果蝇的基因为BB,产生的配子是B,乙果蝇的基因为bb,产生的配子为b,子一代的基因组成为Bb(子一代全为灰身);若甲果蝇的灰身的基因组成为Bb,乙果蝇的黑身基因组成是bb,子一代中不全部是果蝇灰身,也有果蝇黑身,不符合要求,遗传图解如下,
综上分析可知,亲代甲果蝇的基因组成是BB,乙果蝇黑身的基因组成是bb,子代的基因组成是Bb,让子一代中雌、雄果蝇相互交配,遗传图解如下图:
因此,若子一代均为灰身,让子一代中雌、雄果蝇相互交 配,子二代的性状表现及比例为灰身和黑身的比例为3:1;若子一代中灰身和黑身都有〔或灰身,黑身=1:1),则无法判断灰身、黑身性状的显隐性关系。
(3)果蝇的“性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定”,雄性果蝇的性染色体是XY,产生X和Y两种,雌性果蝇的性染色体是XX,产生含X的生殖细胞。果蝇的红眼对白眼是显性,控制这对相对性状的基因B, b只位于X染色体上,Y染色体上没有相应的基因,如图所示。只考虑B, b基因,果蝇甲的基因组成可表示为XBXb,它产生的生殖细胞有2种类型,即含有XB和Xb卵细胞,果蝇乙的基因组成可以表示为XBY,产生的生殖细胞有2种类型,即含有XB和Y的精子。若让这两只果蝇杂交,其遗传图解如下
通过分析遗传图解可知,若让这两只果蝇杂交,则子一代中, 白眼果蝇的基因组成可表示为Xby,红眼果蝇的性别比例为雌果蝇:雄果蝇为2 : 1。
(4)通过(2)、(3)分析可知,果蝇的红、白眼性状的遗传属于伴性遗传,与性别遗传有关。灰、黑身性状的遗传是常染色体遗传,与性别无关。果蝇的红、白眼性状的遗传与灰、黑身性状的遗传相比较,红、白眼性状遗传的最大特点是红眼、白眼性状的遗传与性别有关联。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对生物进行分类的主要目的不包括( )
A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间是进化关系 D.了解生物的有害和有益物种
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是自然界中碳循环示意图,①②③④属于生物生理过程,请回答问题:
(1)从图中可以看出,碳循环的主要形式是___________。
(2)属于呼吸作用过程的是___________,写出它的表达式________________________。
(3)完成③过程的生物主要是__________,在生态系统中,它们被称为_________。
(4)除去碳循环外,自然界中重要的物质循环还有__________、____________等。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动,为验证绿色植物光合作用、呼吸作用的原料及产物,设计了如图所示的实验装置,装置中A,B均是透明的。请据图回答:
(1)某同学想用此装置验证二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。
①取两套装置,分为甲组和乙组,在甲组的A瓶中注入____,作为对照。在乙组的A瓶中注入____②将两套装置放置在适宜的光照条件下,一段时间后,检测B瓶中空气成分的变化来确定植物是否进行光合作用。理论上甲组B瓶中空气成分的变化是__________,乙组B瓶中空气成分的变化是___________
(2)另一位同学想利用此装置验证二氧化碳是绿色植物呼吸作用的产物, 那么,他应在A瓶内注人澄清的石灰水,延长导管使之没入A瓶液面以下;同时,还应将B瓶______________
(3)又有一位同学把图中的A撤去,B瓶连通二氧化碳浓度测定仪,将其置于室外培养,测定一天中密闭的B瓶内二氧化碳浓度变化,绘制了如图所示的曲线。影 响b-f段二氧化碳浓度变化的主要因素是_; 一天中绿色植物在_____(曲线上两点之间)段的光 合作用最强,在_________(a-g)点绿色植物积累的有机物最多;绿色植物 在一天内积累了有机物,从图中可以找到的依据是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,正确的是
A. 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同
B. 所有的细胞长到一定的程度后可再进行分裂
C. 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化
D. 细胞分裂能够产生新细胞,细胞核内的遗传物质先进行复制
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关地层中生物化石出现顺序的叙述,错误的是( )
A.越古老的地层里,成为化石的生物越简单、低等
B.较近的地层里,成为化石的生物越复杂、高等
C.古老的地层里,找不到复杂高等的生物化石
D.越近的地层里,找不到低等生物化石
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜是生物学科中常用的仪器,据图回答问题:
(1)要使镜筒大幅度上升,可调节【2】
(2)对好光后,从【1】中看到的视野应该是白亮圆形的。
(3)当实验室光线较暗时,应调节显微镜的【5】。
(4)显微镜的目镜是10X,要观察放大150倍的物像,应选用的【3】是15倍的。
(5)观察物像时,要把玻片标本放在【4】上。
(6)显微镜的使用步骤包括、、、、和。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com