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    【题目】要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择下列哪两个装置作为一组对照实验（ ）

    A.③④
    B.①②
    C.①④
    D.②③

    【答案】A
    【解析】解：蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以在进行探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶．同时我们要排除其他因素的干扰，如①②两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．
    故选：A．
    本题考查植物体的蒸腾作用，可以结合蒸腾作用的概念和有关实验进行答题．知道对照实验的变量只有一个．

    练习册系列答案
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    【题目】下面左图是叶片横切面结构示意图，右图是在显微镜下观察到的保卫细胞和气孔。据图回答：

    （1）请在横线上填写结构名称：① ② ③ ⑤
    （2）叶片由三部分组成，每部分都有适合光合作用的特点，因此叶片是的场所。
    （3）与叶片表皮细胞相比，保卫细胞多了（细胞器）。
    （4）夏天炎热的中午，气孔一般处于图所示的状态，此时蒸腾作用很弱。
    （5）光合作用就是绿色植物的的过程。光合作用的公式是：。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于相对性状的是

    A．人的有耳垂和双眼皮 B．豌豆的黄粒与圆粒

    C．兔的白毛与狗的黑毛 D．番茄的红果与黄果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示．请据图回答：

    （1）在曲线a中，幼果体积增大是花的迅速发育的结果，在此过程中一般都逐渐凋落．
    （2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有 ．
    （3）曲线b的原因是 ．
    （4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取的措施

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是染色体和DNA的关系示意图．下列叙述正确的是（　　）

    A. ①是DNA，②是蛋白质

    B. 每条DNA上只有一个基因

    C. 图中这条染色体一半来自父方，一半来自母方

    D. 人体所有细胞中染色体都是成对存在的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：

    （1）该生态系统中，草和灌木属于 ，它们能够通过叶绿体，利用 ， 把无机物合成为贮存能量的有机物。图中没有画出的腐生性细菌和能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的有机物，它们都是腐生性微生物，属于生态系统的分解者，对生态系统中的起着不可替代的作用。
    （2）图中的田鼠、蝗虫、兔、麻雀、鹰等动物，必须直接或间接地以绿色植物为能量来源，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以，动物是生态系统中的 。其中，田鼠、蝗虫属于 （选填“植食动物”、“肉食动物”或“杂食动物”）。
    （3）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有条，请写出最长的一条食物链：。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为关节的剖面示意图，请据图回答：

    （1）能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是图中的[] ，其外面和里面都有坚韧的 。关节腔内有少量滑液，关节软骨表面光滑，这些可减少摩擦，使关节更加灵活。 由以上特点可以看出，关节结构是 性和 性的统一。
    （2）在你的身体上都有哪些关节，请试着写出一例： 。
    （3）关节的基本结构包括：关节面、[]和[] 。
    （4）[ ① ]从[ ④ ]内滑脱出来的现象叫脱臼。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在许多实验中你使用了老式的显微镜观察生物．回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少．

    （1）在图1中用划线标出目镜、粗准焦螺旋、转换器的位置．
    （2）如果目镜上标有10×，物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是倍；在图2四个镜头中，放大倍数最小的组合是哪两个 ．
    （3）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为 ．
    （4）小明在显微镜的视野中看到一个“e”字，则玻片上写的字是 ．

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    【题目】湿地生态系统是候鸟的重要栖息地，我们称湿地生态系统为 （ ）

    A. 地球之肺 B. 绿色水库 C. 天然氧吧 D. 地球之肾

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