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    【题目】下列关于生态平衡的解释，正确的是（　　）

    A. 生态系统中生物成分、种类保持不变

    B. 生态系统中生物的总数量保持稳定

    C. 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态

    D. 生态系统中生物的数量和种类不变

    【答案】C

    【解析】试题分析：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，植物的数量不仅比草食动物多，而且还要维持一定的比例。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是英国科学家普利斯特利所做的一 组实验. 请你利用所学的生物学知识来解释相关的实验现象。

    (1)甲装置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠不断进行_________________ 作用而导致玻璃罩内缺氧。

    (2)乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的______________ 作用，更新了玻璃罩内的气体。这种生理活动的表达式是___________________________________________。

    (3)实验结束后，发现乙玻璃單内壁有水珠，这主要来自绿色植物的_________________作用。

    (4)从这一实验现象来分析，绿色植物的_______________ 作用对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用。因此，在护绿、低碳我们应该大力进行________。

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    【题目】下列属于非生物的是

    A．水与石头 B．鸟与蝴蝶

    C．细菌与病毒 D．树与草

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    【题目】如图为眼球结构示意图。有关叙述不正确的是（　　）

    A. 此图是近视眼成像过程

    B. 形成近视眼的原因之一是结构②过度变凸

    C. 近物、远物都能看清是因为①有调节作用

    D. 结构③上处处都有感光细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】草履虫的结构中直接与水接触的是( )
    A.细胞壁
    B.表膜
    C.细胞质
    D.荚膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（　　）

    A. 甲→乙→丙→丁

    B. 乙→甲→丙→丁

    C. 丁→丙→甲→乙

    D. 甲→丁→丙→乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多细胞生物体有着井然有序的结构层次。家鸽与油菜相比特有的结构层次是( )
    A.细胞
    B.组织
    C.器官
    D.系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与家鸽相比，油菜植株不具有的结构层次是

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是( )
    A.细胞→组织→器官→系统→人体
    B.细胞→组织→系统→器官→人体
    C.细胞→器官→系统→组织→人体
    D.人体→系统 →器官→组织→细胞

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