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【题目】下列关于细胞分化的叙述正确的是

A. 细胞分化的结果使细胞数目增多

B. 细胞分化的结果形成不同的组织

C. 在细胞分化的过程中细胞核不断增大

D. 细胞分化直接形成各种器官

【答案】B

【解析】试题分析:在正常的情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,这就是细胞的分化.细胞分化的结果形成了不同的组织。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】千百年来,人们对生物的运动有了不少认识,有人将其凝练成一些成语或短语,如“鲤鱼跳龙门”中的一个“跳”字,将鲤鱼的运动描写得活灵活现。请你写出以下成语中表明的运动方式。万马奔腾----鱼翔浅底----飞蛾投火---- 斗折蛇行----

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【题目】图是膈肌的运动示意图,据图回答下列问题:

1)图A表示呼吸过程中________时的状态,此时,膈肌_______,胸廓________,肺内气压______外界气压,气体被__________

2)图B表示呼吸过程中_________时的状态,此时,膈肌_______ ,胸廓 __________,肺内气压______外界气压,气体被_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某病人每天的排尿次数和尿量都比正常人多,可能是下列哪种结构发生病变所致( )

A.肾小管 B.肾小球C.肾动脉 D.肾小囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统中物质循环示意图,其中文字代表生物。请回答:

(1)该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的__________________;请表示出该生态系统中生物之间的食物联系_____________________________________

(2)若该图1为农田生态系统的一部分,对“秸秆还田”起重要作用的生物是图中的___________。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为_______________________等。

(3)该生态系统能量流动的特点是______________________;若该生态系统受到重金属污染,则体内重金属浓度最大的生物是图中的_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据如图分析,下列认识正确的是(

A.甲图是某人在一次平静呼吸中,肺内与肺外气压差的变化曲线,AB段表示肺完成一次呼气过程

B.乙图表示在玻璃温室内进行植物栽培,一天中室内空气中氧气的浓度随时间的变化曲线

C.丙图表示血液流经小肠时,血液中营养物质含量的变化

D.丁图表示血液流经肾脏时,血液中尿素含量的变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲所示的是人体的呼吸系统的结构图,图乙表示肺泡内的气体交换。思考并回答:

(1)对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[1]_____

(2)作为呼吸系统的主要器官,能进行气体交换的是[4]_____

(3)人体内的气体交换是通过气体的_____ 作用完成的

(4)吸气时,进入肺泡内的_____穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,随血液流动被带到身体的各个组织细胞,组织细胞进行_____ 作用时把储存在有机物中的能量释放出来。

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【题目】下列几种组织中,不能同时与其他组织存在于同一个器官的是

A保护组织 B上皮组织 C营养组织 D输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于绘制生物图的基本要求中,错误的是 ( )

A. 图中较暗的地方,用铅笔涂黑表示 B. 在图的下方写上所画图形的名称

C. 注字应尽量在图的右侧 D. 图形正确,各部分比例合适

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