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【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构.下图为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:

(1)从视野①变为视野②,应调节显微镜的(填字母).
(2)从视野③变为视野④,应将装片向方移动.
(3)与口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是
(4)细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构﹣﹣中.

【答案】
(1)e
(2)右下方
(3)细胞壁;液泡
(4)细胞核
【解析】解:(1)从视野①变为视野②,图象变清晰了,细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像.所以应调节e细准焦螺旋.(2)在观察物像时,物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,视野③中物像在右下方,应向右下方移动装片,物像才能向左上方移动到达视野的中央.(3)植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.洋葱表皮细胞没有叶绿体,所以与口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是细胞壁和液泡.(4)细胞核是遗传信息库,决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核.
所以答案是:(1)e;(2)右下方;(3)细胞壁、液泡(顺序可互换);(4)细胞核
【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜和植物细胞,需要了解放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本;植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案.

练习册系列答案
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【题目】各种生物在漫长的进化历程中,形成了各自适应环境的形态结构合生活习性.整个生物界通过逐渐的变化发展繁盛起来.如图是进化系统树,表示几种生物的进化过程,请据图回答下列问题.

(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是 , 与C生物亲缘关系最近的生物是
(3)在地层中出现最早的生物是
(4)生物进化的总体趋势是:从结构变化上看,是由简单到;从进化水平上看,是由低等到;从生活环境变化上看,是由水生到

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(1)图中A过程表示细胞的___过程,在该过程中,细胞核内的___先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中.

(2)动物细胞在A过程中不同于植物细胞的显著特点是___

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【题目】农业科技员在测定蔬菜种子的了芽率时,一般不需要考虑的环境条件是

A.充足的阳光 B适宜的温度

C一定的水分 D充足的空气

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【题目】嫁接成活的关键是接穗和砧木的什么部分要紧密结合(

A.树皮 B.木质部 C.形成层 D.输导组织

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【题目】图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图.①、②、③、④表示人体的某些生理过程.请据图回答下列问题:

(1)食物中的淀粉,必须消化分解成后,才能被吸收进 A 系统.
(2)A表示系统,该系统的动力器官是
(3)呼吸系统中鼻粘膜的能够温暖吸入的冷空气.
(4)图中的哪些过程,动脉血将转变成静脉血?
(5)如果③上方的箭头表示尿形成的“过滤”过程,那么③下方的箭头可以表示尿形成的“”过程.

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【题目】根据资料回答:
资料1:小明发烧咳嗽,血液化验单的检查结果如表1.经进一步检查,医生判断小明患上急性肺炎.输液室里,护士将输液针头扎入小明手背的“青筋”,抗生素“美洛西林钠”缓缓滴入小明的血管中.
资料 2:至今,人类发现和合成的抗生素挽救了很多人的生命.但是抗生素的使用也具有危害,图是抗生素“头孢克肟”的药品说明书的主要信息.另外,不正确地使用抗生素,会导致细菌产生耐药性.随着细菌耐药性的增加,对同一种病症,抗生素的使用剂量将越来越大,但效果越来越弱,而新型抗生素的研发却十分困难.未来,面对细菌的感染,人类也许将处于的没有抗生素可用的困境.

(1)医生诊断小明得了肺炎,其依据之一是表1的化验项目中,的数据显示不正常.
(2)资料 1 中的“青筋”,属于哪类血管?
(3)药物随着血液从手臂血管先流向小明的(选填“肺”/“心脏”)
(4)根据资料2药品说明书,头孢克肟能由患者自行去药店购买服用吗?
(5)对于抗生素使用这个问题,你的观点是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】结合显微镜的使用以及观察洋葱内表皮细胞的实验,根据图1和图2回答下列问题:

(1)使用显微镜的步骤包括:取镜安放→对光→放置→__________→观察→收放。

(2)如图所示,在显微镜结构中,对物象有放大作用的结构是①和________(填标号)。

(3)在显微镜的使用工程中,对光时要调节显微镜图1中的______(填序号)

(4)在显微镜的使用过程中,顺时针旋动结构⑤,镜筒缓缓下降,这时眼睛要注视__________

(5)在植物体上,图2这样的细胞聚集在一起,形成细胞群,这样的细胞群在 结构层次上称为__________

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【题目】如图是鸟卵结构示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A.①可为胚胎发育提供氧气
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D.⑤为胚胎发育运输营养物质

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