【题目】曲线图表示肺部血管中气体含量的变化,以下解读不正确的是( )
A.曲线a表示二氧化碳在血液中含量的变化
B.H代表的血管是动脉
C.I代表肺部的毛细血管
D.J内流动的血液为静脉血
【答案】D
【解析】解:气体交换的原理是气体的扩散作用.既气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.肺动脉内流得血液中含有较多的二氧化碳,氧气很少.在流经肺泡时,由于肺泡内是从外界吸入的空气,氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度,而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,氧气就会自肺泡扩散到血液中,直到平衡,所以血液中氧气的含量应该是增多即曲线b;二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中,故血液中的二氧化碳含量是逐渐减少的即曲线a.根据血液流动的方向,H是肺动脉,流静脉血;I是肺部的毛细血管;J是肺静脉,流动脉血.可见选项D符合题意.
故选D
【考点精析】关于本题考查的血液循环的途径,需要了解循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小李同学设计一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用必需的原料”,基本步骤如图所示,请回答:(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
(1)小李的实验设计不够严谨,实验还应增设对照组:将氢氧化钠溶液换成 , 其它条件保持不变.
(2)步骤①“暗处理一昼夜”,目的是消耗尽叶片内存留的 .
(3)步骤③中,叶片放入盛有的小烧杯中进行水浴加热,目的是溶解叶绿素.
(4)若步骤④中叶片不变蓝色,则说明:二氧化碳(填“是”或“不是”)光合作用必需的原料.
(5)光合作用需要的原料还有 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,操作如下,请结合所学知识回答下列问题;
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 .
(2)从实验中可以看出,叶片的见光部分遇到碘液(填“变蓝”或“不变蓝”),说明叶片的见光部分产生了 , 进而说明是绿色植物制作有机物不可缺少的条件.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图.下列叙述正确的是( )
A.甲图演示吸气,膈肌收缩
B.乙图演示吸气,膈肌舒张
C.甲图演示呼气,膈肌舒张
D.乙图演示呼气,膈肌收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体某对染色体上的基因(A、a为染色体上的基因)的遗传图解,请据图回答:
(1)配子的基因型是:①②;子代甲的基因型为 .
(2)若A、a分别代表双、单眼皮基因,子代出现单眼皮的机会为 . 如果这对夫妇再生一个孩子,是双眼皮女孩的概率是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人体部分生理活动示意图,请分析回答:
(1)食物中的淀粉在[A]系统中最终分解为葡萄糖.葡萄糖被吸收进入[B]系统后,首先到达心脏的 .
(2)人体与外界进行气体交换的重要场所是 . 空气中的氧气进入血液后,与红细胞中的结合,血液变成含氧丰富的 .
(3)[D]系统形成尿液的器官是 . 尿液中的尿素浓度比原尿高,这是因为重新吸收了大部分的 .
(4)葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解,释放 , 供生命活动需要.
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