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    【题目】下列应用了发酵技术的是

    A.多莉羊的获得 B.酸奶的制作

    C.抗虫棉的获得 D.高产水稻的培育

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、多莉羊的诞生利用的是克隆技术，不属于发酵技术；B、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，是微生物的发酵在食品的制作中的应用，属于发酵技术；C、培养抗虫棉利用的是转基因技术，在棉花的细胞中转入了能抵抗虫害的基因，不属于发酵技术；D、高产水稻的培育利用的是杂交技术，不属于发酵技术。故B符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，完成（1）﹣（2）题

    （1）如图是人体心脏结构示意图，其中表示右心室的是（ ）
    A.①
    B.②
    C.③
    D.④
    （2）如图中，⑤表示（ ）
    A.上腔静脉
    B.肺静脉
    C.主动脉
    D.肺动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细菌结构示意图：
    （1）请写出下面序号代表的结构名称：④ ， ⑥ ．
    （2）与动植物细胞结构相比，细菌虽有图中①集中的区域，却没有成形的 ．
    （3）细菌的生殖方式是生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】曲线图表示肺部血管中气体含量的变化，以下解读不正确的是（ ）

    A.曲线a表示二氧化碳在血液中含量的变化
    B.H代表的血管是动脉
    C.I代表肺部的毛细血管
    D.J内流动的血液为静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

    （1）该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可以表示为： ．
    （2）该食物网中数量最多的生物是 ， 通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动．
    （3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是和 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体在发烧的时候，常常没有食欲，最根本的原因是（ ）

    A.所吃的食物不能被消化

    B.胃肠蠕动减慢

    C.体内食物残渣排出受阻

    D.体温超过37℃，消化酶的活动受到影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计：
    材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
    实验步骤：
    ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂放在两滴水之间的中点．
    ②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为．
    ③重复多次．

    请根据以上实验设计回答下列问题：
    （1）本实验的假设是 ．
    （2）本实验的变量是 ．
    （3）对实验结果的预测和分析：
    预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明 ．
    预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明 ．
    （4）本实验设计的不足之处主要是 ．
    （5）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的行为特征的动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题：（填名称）

    （1）表示动物细胞的是（填“甲”或“乙”）
    （2）控制物质进出细胞的结构是②
    （3）甲和乙中都有的细胞的控制中心是 ．
    （4）西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】睾丸是男性主要的性器官，它能（ ）

    A． 产生精子和分泌雄性激素 B． 产生精子和分泌雌性激素

    C． 产生精子但不分泌雄性激素 D． 不产生精子和分泌雌性激素

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