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(2006?潍坊)以下是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图回答:
(1)若要组成一个完整的生态系统,除如图所示生物外,还应该增加的成分有
非生物成分及分解者
非生物成分及分解者

(2)图中牛与兔的关系在生态学上称为
竞争
竞争

(3)写出由图中所示生物组成的一条最简单的食物链
草→鼠→蛇
草→鼠→蛇

(4)牧民饲养的一头有角母牛产下了一头无角小牛(已知牛的有角与无角为一对相对性状,且分别由常染色体上的等位基因A与a控制),若用无角公牛与此母牛与交配,产下有角小牛的几率为
1/2
1/2
分析:此题主要考查的是生态系统的组成及各部分的功能,识图解答.
解答:解:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.在这个生态系统中,只有生产者和消费者,若要组成一个完整的生态系统,还应该增加的成分有非生物成分及分解者;
(2)图中牛与兔都以草为实物,因此牛与兔的关系在生态学上称为竞争;
(3)一条完整的食物链,从生产者开始,到本条食物链的最高消费者结束.图中所示生物组成的一条最简单的食物链草→鼠→蛇.
(4)若用A和a表示牛的有角与无角的显性基因和隐性基因,一头有角母牛产下了一无角小牛的基因组成为aa,推知这头有角母牛为Aa,则无角公牛aa与此母牛Aa与交配,产下有角小牛Aa的几率为1/2;如右图:
故答案为:
(1)非生物成分及分解者
(2)竞争
(3)草→鼠→蛇 (其它合理答案也可得分)
(4)1/2
点评:解答此类题目的关键是掌握生态系统的组成及各部分的功能,理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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