【题目】生物学是一门__________________科学,一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____?
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用_____和______两组培养皿做对照实验。
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要__________。
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于______的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。
结果如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发_____(填“没有”或“有”)影响。
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【题目】下图一是某生物兴趣小组所做的果蝇遗传实验图解,图二是果蝇体细胞染色体组成图。请回答:
(1)长翅果蝇的后代有残翅果蝇出现,这一现象称为_____________。
(2)果蝇的翅形通过_____________遗传给后代,该物质的载体是_____________ 。
(3)图一B组子代长翅果蝇的基因组成是_____________(相关基因用D和d表示)。据图二推测果蝇精子细胞的染色体数目是_____________。
(4)选取A组子代的雄果蝇,与B组子代的残翅雌果蝇交配,后代翅形类型及数量比为_________,该结果出现的原因是____________________
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【题目】营养方式为_________的细菌、真菌可作为分解者,把有机物分解为_________(包括水、无机盐、二氧化碳等),对生态系统的__________起不可替代的作用。
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【题目】下表是某同学做“唾液对淀粉的消化作用” 实验的记录, 从中能得出的结论是 ( )
A.唾液对淀粉有分解作用
B.唾液能将淀粉分解成葡萄糖
C.淀粉酶只对淀粉有分解作用
D.唾液分解淀粉不受温度的影响
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【题目】下图为小明家族中卷舌性状的遗传图解,请分析回答:
(1)小明的长相与父母都有差异,这种现象在生物学上称之为 。
(2)能卷舌与不能卷舌称为 性状。
(3)若用R、r分别表示控制这对性状的显、隐性基 因,妈妈的基因组成为 。
(4)小明细胞中的Y染色体来自于图中的 。
(5)自2015年10月起二胎政策放开后,小明的爸妈 想再生一个孩子,生出能卷舌的几率为 。
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【题目】蝗虫和家鸽都能较好地适应陆地生活,它们有哪些共性和差异呢?请完成下列问题:
(1)它们都能够利用空气中的氧气。蝗虫腹部具有_____,相当于家鸽的鼻孔,空气通过它和气管被输送到组织细胞。而家鸽除了呼吸系统外,还需要_____系统参与运输才能完成这项生命活动。
(2)蝗虫和家鸽获得的氧气,参与完成_____作用,释放生命活动所需的_____。
(3)与家鸽皮肤的功能相似,蝗虫的体表具有_____,不仅有保护作用,还能_____,适应陆地相对干旱的环境,而家鸽的皮肤表面被覆羽毛可以_____,以应对陆地多变的气候。
(4)蝗虫与家鸽都具有气囊,不仅可以辅助呼吸,还能_____身体比重,这些特征都与_____生活相适应。
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【题目】观察猪心并进行灌流实验。下列分析有误的是( )
A. [⑨]是左心室,壁最厚,为体循环动力起点
B. [②][③]内流静脉血,[⑤][⑦]内流动脉血
C. [⑤][⑨]间有动脉瓣,[⑧][⑨]间有房室瓣
D. 若紧扎④,从①向心脏灌水,水将从⑤流出
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