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16.下列生物分类等级中,生物的共同特征最少的是(  )
A.B.C.D.

分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.

解答 解:分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位,因此,同界的生物共同特征最少.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是明确界是最大的单位,同界的生物共同特征最少.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中,正确的是(  )
A.胆汁是由胆囊分泌的
B.胃是消化和吸收的主要场所
C.水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收
D.细嚼馒头有甜味,有甜味的物质是淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中染色体的数量分别是(  )
A.23、46、23B.46、46、23C.23、46、46D.23、23、23

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.人的受精作用发生在(  )
A.卵巢B.子宫C.输卵管D.阴道

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.利用温室大棚种植提高收入已成为我县农民的一项重要手段.请联系相关知识回答下列问题:
(1)黄瓜慢慢成熟的过程的中,需要大量的水分和无机盐,吸收的水分主要用于蒸腾作用.
(2)如图是某温室从0点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况.曲线AB段大幅度上升的原因是植物进行光合作用产生了大量氧气;曲线BC段下降的原因是植物进行呼吸作用消耗了氧气.
(3)学习了物理光学的有关知识后,生物兴趣小组的同学产生了疑问,既然日光由红、蓝、黄等七色光构成,那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗?带着这个问题,实验小组的同学广泛查阅资料,得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大.实验小组设计了如下的方案,来探究不同的单色光对植物光合作用的影响.
①选择一棵生长旺盛的植株,将其套上不透明物品暗处理24小时.
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片.(注:某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过)
③将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位.
④日光下照射几小时后,将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片脱色.
⑤清水漂洗叶片,滴加碘液,观察实验部位颜色变化.
请预测实验现象:不变蓝的是黑色纸片遮住的部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列说法中不正确的是(  )
A.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为
B.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
C.先天性行为是学习行为的基础
D.动物行为的产生与生活环境没有任何关系

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.某学校生物兴趣实验小组为了探究甲状腺激素和生长激素对动物生长发育的影响,而设计了如下生物实验,见下图表.
组别
处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理破坏蝌蚪的垂体
实验结果停止生长发育正常生长发育成青蛙停止生长发育
在甲、乙、丙三个小组中,除处理方法存在不同外,其他情况均相同,请分析:
(1)此实验中有两组对照实验,对照组是乙组.
(2)甲组和丙组是对照实验吗?不是(填“是”或“不是”)
(3)该实验的结论是甲状腺激素和生长激素能促进动物的生长发育..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图所示为人体部分生理活动,其中1-7表示人的生理过程,①②表示血管名称,请据图回答下列问题:

(1)1过程中肋间肌处于收缩(填“收缩”或“舒张”)状态,3和4过程是通过扩散作用实现的.
(2)如果尿液中出现了大量葡萄糖,这是由于胰岛素分泌不足造成的.
(3)若从病人上臂静脉注射消炎药,药物经过心脏四腔的先后顺序是ACBD(填字母),动脉瓣、静脉瓣、房室瓣的存在保证了血液在心脏和血管内总是按照一定方向流动.
(4)血管②和血管①中的血液相比,明显减少的代谢废物是尿素.
(5)肝脏分泌的胆汁不含消化酶,只能对脂肪进行物理性消化(填“化学性”或“物理性”).参与淀粉消化的消化液有唾液、胰液、肠液.
(5)写出图中属于排泄的途径2、5.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.慢跑是一种健康的有氧运动,肌细胞在运动过程中保持有氧呼吸的状态,肌细胞在有氧呼吸的三个阶段中,消耗氧气的阶段是(  )
A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第一和第二阶段

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