| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的垂体 |
| 实验结果 | 停止生长发育 | 正常生长发育成青蛙 | 停止生长发育 |
分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性.
生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用.
实验设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
解答 解:(1)实验中存在两组对照实验:①甲组破坏蝌蚪的甲状腺,乙组不作任何处理,二者形成了以甲状腺激素为变量的一组对照实验;②丙组破坏蝌蚪的垂体,乙组不作任何处理,二者形成了以生长激素为变量的一组对照实验;乙组不作任何处理,是对照组,在实验中起对照作用.
(2)一个探究实验中只能有一个实验变量,甲组和丙组存在甲状腺激素和生长激素两个变量,因此不是一组对照实验.
(3)乙组的蝌蚪长出四肢早于甲组和丙组,因此,此实验的结论是:甲状腺激素和生长激素能促进动物的生长发育.
故答案为:
(1)两;乙.
(2)不是.
(3)甲状腺激素和生长激素能促进动物的生长发育.
点评 解题的关键是掌握甲状腺激素的作用,探究实验变量的唯一性.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 它是单细胞生物 | B. | 细胞内有成形的细胞核 | ||
| C. | 细胞内含有叶绿素 | D. | 能通过孢子生死的方式繁殖后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物病毒 | B. | 动物病毒 | C. | 细菌病毒 | D. | 噬菌体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 香菇炒油菜 | B. | 牛奶 | C. | 排骨汤 | D. | 小米粥 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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