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    【题目】下列不属于恒温动物的是（ ）
    A.人
    B.鸡
    C.狗
    D.青蛙

    【答案】D
    【解析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如人、鸡、狗属于哺乳动物；而青蛙为两栖类，它的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。

    所以答案是：D


    【考点精析】关于本题考查的分类的依据与方法，需要了解主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是自然界中动物、植物和真菌、细菌之间的物质循环示意图，据图回答下列问题

    （1）在自然界的生态系统中，___________能进行光合作用，将简单的__________合成了__________。

    （2）生态系统中的_________必须食用_______合成的_______________才能维持生命活动。

    （3）当____________和___________死亡后，遗弃的________或生活过程中遗弃的物体会被E_______和F_______分解成为A____B____C ________,而A、C是_______进行光合作用所需求的物质。

    （4）由此可见，在自然界的生态系统中，__________、_____________ 和___________之间进行着_____________循环，缺少任何一个环节，生态系统的________都不可能维持。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关下列几种动物的叙述，错误的是（　　）

    A.B和C都是恒温动物

    B.D的生殖发育离不开水，发育属于变态发育

    C.A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱

    D.A的发育要经过蛹期，所以它的发育属于于不完全变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两种昆虫的（ ）
    A.防御行为、取食行为
    B.防御行为、迁徙行为
    C.取食行为、繁殖行为
    D.迁徙行为、繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将左右两列中相关联的内容用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，下列曲线图中可表示蝗虫的数量变化的是（　　）

    A.B.

    C.D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲、乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_____（填“甲”或“乙”）。

    （2）对细胞起支持和保护作用的是_____。

    （3）能控制物质进出细胞的是_____。

    （4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于_____。

    （5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为_____内含有糖分。

    （6）要观察乙细胞，制作临时装片时滴在载玻片中央的液体是_____。

    （7）观察时，调节_____准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大_____倍。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（ ）
    A.表皮组织
    B.输导组织
    C.保护组织
    D.分生组织

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