【题目】不能体现生物对环境适应的一项是( )
A.秋天杨树落叶B.冬天青蛙钻进泥土里冬眠
C.大雨过后,蚯蚓爬出地面D.长时间干早,农作物枯萎死亡
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【题目】下列关于动植物体结构层次的叙述中,正确的是( )
A.我们平常吃的胡萝卜属于植物的根
B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于器官
C.动植物共有的结构层次是细胞、组织、器官、系统
D.大脑属于人体结构层次中的器官
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面有关裸子植物和被子植物的说法错误的是( )
A.一般都具有根、茎、叶和种子,都属于种子植物
B.都有输导组织,种子外面都有果皮包被
C.“千年铁树开花”,铁树是被子植物
D.椰子是常见的绿色开花植物,吃的椰子为果实
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类等级中最基本的分类单位是_____;在动物分类等级中,所包含的动物种类最多的是_____。不同种类的生物所处的共同分类等级越低,它们之间的相似程度_____,表明它们的亲缘关系_____。
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【题目】阅读下列资料,回答问题。
材料一 小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现岀特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口。用大量小白鼠进行实验,发现有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
材料二 蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜂群中有数万只工蜂,少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等;雄蜂专职与蜂王交配;蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。
材料三 蚕农发现,雌雄娥从茧中钻出来之后,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
(1)从行为的获得途径来说,小白鼠的“寻墙行为”属于_____行为。
(2)小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口,这是小老鼠的_____行为,这种行为是在_____因素的作用下,通过_____和_____获得的;一般来说,动物越_____,该行为就越强、越复杂。
(3)通过实验发现,小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由_____决定的。
(4)材料二中体现了蜜蜂群体各成员之间有明确的_____,这样的行为属于_____行为。
(5)材料三中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这一实例表明了动物个体之间能够进行_____。
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【题目】完成下列活动不需要使用调查方法的是( )
A.全国人口普查B.了解中学生对网络游戏的看法
C.预测某一保健品的市场销售情况D.探究“光对鼠妇生活的影响”
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【题目】有耳垂(A)与无耳垂(a)是一对相对性状。这对基因在人群中应该是( )
A. 有耳垂个体的基因组成都是AA
B. 无耳垂个体的基因组成都是Aa
C. 有耳垂个体的基因组成是AA或Aa
D. 无耳垂个体的基因组成是Aa或a
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【题目】化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物
A. 越简单、低等,水生的越多B. 越复杂、高等,水生的越多
C. 越简单、低等,陆生的越多D. 越复杂、高等,陆生的越多
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