练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来．在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中．说明生物具有的生命现象是（ ）

    A. 生物能繁殖后代 B. 生物能进行呼吸

    C. 生物体能由小长大 D. 生物体对外界刺激能做出一定的反应

    【答案】D

    【解析】试题分析：生物具有以下特征：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能够进行呼吸；（3）生物能排出体内产生的废物；（4）生物能够对外界刺激作出反应；（5）生物能够生长和繁殖；（6）生物具有遗传和变异的特性；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在甲草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从甲向乙运动。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用如图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用，装置可以满足实验所需的条件．实验步骤如下：

    ①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，分别放人两个装置中饲养．
    ②甲组喂食普通饲料，乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离．
    （1）两个实验装置中红色液柱都向（填“左”或“右”）移动，移动的原因是 ．
    （2）装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，由此得出初步结论： ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：

    （一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？

    （二）实验过程：

    （1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D。

    （2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表。

    （3）实验结论：

    根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率_____。说明镉含量越高，对人体的危害越大。

    （三）请根据上述实验设计回答下列问题。

    （1）该同学设置A组的目的是_____，该实验的实验变量是_______。

    （2）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须_____（填相同或不同）。

    （3）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现______。

    （4）“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内_____，仍然会对人体造成危害。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各类生物生殖和发育特点的描述，不正确的是（　　）

    A．嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合

    B．日本血吸虫在人体内进行有性生殖

    C．两栖类动物进行体内受精和变态发育

    D．鸡卵中可发育成雏鸡的部分是胚盘

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】切成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是（ ）

    A. 细胞质 B. 细胞液 C. 液泡 D. 无法确定

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使用显微镜是对光结束后，从目镜内看到的视野应该是（ ）

    A．黑暗 B．彩色 C．略灰 D．白亮的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的成分包括生物成分和非生物成分，前者由 、 、 组成。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】废旧电池对环境的污染主要是（ ）

    A．重金属污染 B．气污染

    C．水体污染 D．造成臭氧层破坏

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。这说明 对植物的生活影响。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案