【题目】人体细胞的各项生理活动都离不开能量，能量的获得与人体的整体生理活动息息相关，如图是人体的部分系统和器官，每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用。请回答下列问题：
（1）食物中的糖类为人体活动提供能量，它们要经过消化后在图一的[]中被吸收，随着血液循环会首先通过图三中的[]进入心脏。
（2）能量的获得还需要氧气的参与，图二为肺泡以及周围的一条毛细血管，当肺泡慢慢鼓起时，氧气扩散进入血液，当血液由A流向B后，发生的变化是 ， 氧气分子流出心脏后，随着血液循环到达组织细胞。营养物质和氧气分子到达组织细胞内后，在中被利用释放能量。
（3）伴随着人体的各项生理活动的同时也产生尿素等废物，废物的排出主要通过图四的过滤作用和重吸收作用，其中尿素最先离开血液是从图四的[]处离开的。
【答案】
（1）4,c
（2）由静脉血变成动脉血（含氧量增加,二氧化碳减少）,线粒体
（3）2
【解析】（1）淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，胃内不消化淀粉，再经胃到小肠中，在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；最终在小肠内以葡萄糖的形式被小肠绒毛吸收进入血液。葡萄糖被吸收后岁血液循环进入下腔静脉，然后进入右心房。（2）能量的获得还需要氧气的参与，图二为肺泡以及周围的一条毛细血管，当肺泡慢慢鼓起时，氧气扩散进入血液，当血液由A流向B后，发生的变化是由静脉血变成动脉血，氧气分子流出心脏后，随着血液循环到达组织细胞。营养物质和氧气分子到达组织细胞内后，在线粒体中被利用释放能量。（3）伴随着人体的各项生理活动的同时也产生尿素等废物，废物的排出主要通过图四的过滤作用和重吸收作用，其中尿素最先离开血液是从图四的2处离开的。
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对呼吸系统的组成的理解，了解呼吸系统由呼吸道和肺组成．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列对两幅曲线图的分析，不正确的是( )
A.若图甲曲线y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则bc段曲线是由于胰岛素的作用，导致血糖浓度降低。
B.若图甲曲线y表示人体在平静呼吸时肺容积的变化，ab段肋间肌和膈肌处于舒张状态.
C.若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化，则AB段表示肾小管
D.若图乙中y表示消化道中脂肪含量的变化，则AB段表示小肠
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物体的构成，就像建房子一样，它是由细胞、组织、器官、系统等不同的层次构成的一个统一整体．通过两年的学习，关于生物体的结构层次，我们应该有了一些新的认识，形成了一些新的观点．
（1）从细胞层次来说，植物体和动物体都有等结构，而动物体没有等结构．
（2）从组织层次来说，它是由细胞经过形成的功能相同的细胞群．比如血液就是组织．
（3）从器官层次来说，植物具有等六大器官，人体具有等呼吸器官．
（4）以生物体任意一个或几个结构层次为关键词，表述自己已经形成的生物学观点．例如，细胞是生物体的结构单位．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】家兔的白毛与黑毛是一对相对性状，由基因A和a控制。实验中学“爱科学”小组饲养了几只基因组成相同的雌雄白兔和几只基因组成相同的雌雄黑兔，进行毛色遗传实验，结果如下表，请分析回答问题。
组别 | 亲代配对 | 后代数目（只） | |
黑色 | 白色 | ||
甲 | 黑色×黑色 | 12 | 0 |
乙 | 白色×黑色 | 0 | 14 |
丙 | 白色×白色 | ？ | ？ |
（1）根据表中组的实验结果，可判断家兔毛色的色是显性性状。
（2）甲组亲代的基因组成是。
（3）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交的，若丙组共繁殖64只家兔，则理论上有黑色家兔只。
（4）若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的白色家兔，应选择组后代中的白色家兔进行杂交。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】识图题：如图为消化系统图，请分析回答以下问题：
（1）消化系统是由和组成．
（2）口腔中存在的消化液是 ． 食物中的成分在此处发生的变化是 ．
（3）图中11所示器官分泌的对食物中的糖类、蛋白质和脂肪的消化起重要作用．
（4）人体消化和吸收的主要器官是图中（填标号），其内表面具有皱襞和绒毛，且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成．
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