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【题目】蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂,它们分工合作,共同维持群体生活,蜜蜂的这种行为属于( )

A. 社会(群)行为 B. 攻击行为

C. 防御行为 D. 繁殖行为

【答案】A

【解析】试题分析:社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为。在一个蜜蜂群体内,有蜂王、雄蜂、工蜂,它们分工合作,共同生活。体现了社会行为的特征,因此这种行为属于社会行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是自然界碳﹣氧平衡图,据图回答问题

(1)大气中CO2产生途径有多种,除去自然界中有机物的分解、煤和石油等化石燃料的燃烧外还有_____

(2)如图显示:大气中CO2消耗途径主要是_____

(3)化石燃料的大量使用,导致大气中CO2含量的增加、雾霾加重,给地球生态环境恶化.为了维持生物圈中碳﹣氧平衡,保护人类共同的家园,根据上图CO2生产生和消耗途径,对此,我们应该:_______

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【题目】狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜,巢中工蜂“群起而攻之”.工蜂的行为属于(  )

A. 取食行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 节律行为

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【题目】生物具有_________________________________和繁殖等特征。

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【题目】“天高云淡,望断南飞雁”中描述的是大雁的(  )

A. 节律行为 B. 取食行为 C. 繁殖行为 D. 防御行为

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【题目】只有植物细胞才有线粒体。 ________

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【题目】如图为反射弧的结构模式图。下列有关叙述中不正确的是(  )

A.若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓

B.若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜

C.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜

D.若图表示维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列菌类中,对人类有益的是

A乳酸菌 B黄曲霉 C结核分枝杆菌 D肺炎双球菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分裂时变化最明显的是(  )

A. DNA B. 蛋白质 C. 基因 D. 染色体

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