【题目】家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ）
A. 减轻体重 B. 着生发达的胸肌
C. 维持身体平衡 D. 减少空气阻力
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲表示人体内血糖浓度调节的部分过程示意图，图乙是胰岛素降低血糖含量的机理示意图，其中葡萄糖转运蛋白质细胞膜上运输葡萄糖进入细胞的结构。请据图分析，答下列问题：
（1）人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，图甲中作为效应器的_____，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度恢复正常水平。某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌，所以，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____协调作用的结果。
（2）激素只有与受体细胞的受体蛋白结合后才能发挥作用。分析图乙可知，胰岛素和细胞膜上胰岛素受体蛋白结合后，一方面促进_____，另—方面促进_____。
（3）科学家发现黑色棘皮症的部分患者体内出现一种抗体，能与胰岛素受体蛋白发生结合。对这类人检测会发现血糖浓度_____（填“偏髙”或“偏低”）。
（4）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，不方便，患者痛苦，如果能口服就好多了。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?请你设计一个实验，以胰岛被破坏的若干小鼠、胰岛素为实验材料，以探究口服胰岛素能否治疗糖尿病。（提示：高温能破坏胰岛素的活性）
a：_____；
b:甲组口服_____，乙组口服_____；
c:一段时间后，采集两组小鼠的血液，检测其血糖含量。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请观察下图，并分析回答下列问题：
（1）左图中的甲表示的是人体呼吸过程中的________________（填“吸气”或“呼气”）状态，此时膈肌____________（填“收缩”或“舒张”），胸廓容积____________（填“扩大”或“缩小”），肺内气压____________（填“升高”或“降低”），气体吸入。
（2）为了探究呼出气体与空气相比，二氧化碳含量的变化，同学们用右图所示的装置进行实验，预测实验结果为____________瓶中的石灰水变浑浊。
（3）当新鲜的空气进入肺泡后 ，________________通过扩散进入血液中，______________通过扩散进入肺泡。
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