【题目】某科研小组为了探究山药中山药多糖对治疗糖尿病的医学价值,用患糖尿病的大鼠进行如下实验:实验材料有山药多糖、生理盐水、降糖药物、30只大小、体重等一样的同种糖尿病大鼠;实验操作见下表,科研人员连续喂养16天后,分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值,实验结果如图所示。(注:选取的健康大鼠大小、体重等应与糖尿病大鼠一致)
组别 | 大鼠类型 | 处理方式(等量) |
A | 健康的大鼠 | 灌服生理盐水 |
B | 糖尿病大鼠 | 灌服生理盐水 |
C | 糖尿病大鼠 | 灌服山药多糖 |
D | 糖尿病大鼠 | 灌服降糖药物 |
(1)实验中设置A组的目的是_______。
(2)实验中为了控制单一变量,A组的健康大鼠数量应该为_______只。
(3)根据图表信息,实验中C组与B组对照,可得出结论:_______;C组与_______组对照,可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。
(4)正常情况下,人的尿液中不含葡萄糖是因为_______的重吸收作用。胰岛素分泌不足时会导致糖尿病,胰岛素有降糖的作用。利用大肠杆菌生产胰岛素的原理是将控制胰岛素合成的基因转入大肠杆菌,并大规模培养,进而生产大量的胰岛素。这项技术属于_______。
【答案】对照作用 10 山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度 D 肾小管 转基因技术
【解析】
(1)对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
(2)胰岛素的作用:促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的浓度。
(1)由表可知,A组表示正常大鼠,血糖浓度正常,B组表示为无药物处理的糖尿病大鼠,血糖浓度过高。C组表示灌服山药多糖的糖尿病大鼠,能降低糖尿病大鼠的血糖浓度,D组表示灌服降糖药物的糖尿病大鼠,能降低糖尿病大鼠的血糖浓度;所以实验中设置A组的目的是对照作用。
(2)对照实验中,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,实验中为了控制单一变量,A组的健康大鼠数量应该为10只。
(3)根据图表信息,实验中C组与B组对照,变量是有无灌服山药多糖,可得出结论:山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度;C组与D组对比分析,实验结果表明:山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度,且与降糖药物的疗效相似,能在一定程度上使血糖浓度接近正常水平。
(4)尿液的形成包括肾小球和肾小球内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用,正常情况下,人的尿液中不含葡萄糖是因为肾小管的重吸收作用。利用大肠杆菌生产胰岛素的原理是将控制胰岛素的基因转入大肠杆菌,并大规模培养,这项技术属于转基因技术。
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【题目】下图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是
A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C.③过程的结果是形成了不同的组织
D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变
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【题目】下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析,正确的一项是( )
A.图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况,则该物质可能是尿素或无机盐
B.图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线,BC段出现血糖含量上升主要是由于食物中糖类的消化和吸收
C.图丙表示一天内大棚中CO2含量的变化,在a点打开通风孔的目的是补充大棚氧气
D.图丙曲线显示,大棚内的生物在13~17时段内呼吸作用强度没有变化
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【题目】甲、乙、丙、丁四位同学制作并观察了人体口腔上皮细胞临时装片,在显微镜视野中看到的物象如图所示,请据图回答下列问题:
(1)制作人的口腔上皮细胞玻片标本时,应先在载玻片上滴加________.以保持细胞形态,
(2)制作好装片后,在使用显微镜观察之前,显微镜一定要先进行_________。①若要乙图中的A细胞移到视野中央,应将玻片向 ______方移动。②甲图中边线较粗的2个圆是 ______ ,原因可能是在盖盖玻片时玻片放下得太快。
(3)上皮细胞构成上皮组织,具有保护和_________的作用。
(4)造成丙图这种现象的原因是_________________。
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【题目】如图是眼球的结构示意图.据图回答:
(1)眼球内能成像的部位是[]________.成像过程中对光线起主要折射作用的是________(填序号).
(2)刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球中的[_]________变大了.
(3)如果不注意用眼卫生,成像就有可能如图3所示,这种情况下要想看清楚远处的物体,就需选图2中的________(填字母)种透镜加以纠正.
(4)眼球的成像原理与照相机相似,相当于胶卷的眼球结构是[]________,该结构上的一些细胞将图象信息通过视觉神经传到________的一定区域,产生视觉.
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【题目】图为人体消化系统的结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中①④⑥所示器官属于消化系统的________。
(2)人每天吃进的食物主要在图中________所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。
(3)图中⑥所示器官分泌的消化液中含有消化________、________和________的酶。
(4)图中④所示器官分泌的消化液称为________。
(5)图中⑤有________并消化一部分食物的作用。
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【题目】自然界中,生物与环境相互作用,适应者生存下来并不断的延续和发展着。有关生物进化的研究总是与遗传学分不开,请分析并完成下列问题。
(1)下图是科学家经过整理后的男、女成对染色体排序图。请分析回答:
①染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的。其中_________是遗传信息的载体。
②图甲个体所产生的生殖细胞中含有_________染色体。
(2)豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料,原因之一是它具有很多明显的________,比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,现将绿色豌豆(BB)授以黄色豌豆(bb)的花粉,则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是_________、_________;将该植株所得豌豆播种,自然状态下,所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是_________。
(3)果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型。在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于_________变异;从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于可遗传变异;生物通过遗传变异和_________,不断进化。
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