【题目】小李同学利用如图所示植物为实验材料,设计如下实验步骤:①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住,然后放到黑暗处48小时;②……;③将A、B两张叶片置于酒精溶液中水浴加热,至叶片褪成黄白色时,取出叶片并用清水洗净后,滴上碘液,观察颜色变化。请完善小李同学的实验步骤并回答问题:
(1)写出实验步骤__________________________________________。
(2)将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热,这样处理的目的是_____________________________。
(3)你预期的实验结果是______________________________________________。
(4)除了实验中起对照作用的变量外,请再列举两个可能会影响实验结果的其它变量___________________________。
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【题目】如图,将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光,再经光照、脱色及碘液处理,结果叶片边缘与遮光部分不变蓝。通过该实验不能得出的结论是 ( )
A. 光照是植物进行光合作用的必要条件
B. 通过光合作用能够合成淀粉
C. 光合作用发生在叶片的绿色部分
D. 光合作用需要消耗二氧化碳
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【题目】关于下列各图的说法,正确的是( )
A.幼根的生长离不开图1中的①和③
B.图2中②的作用是撕咬食物
C.图3表示人体在平静呼吸时的吸气状态,胸廓的上下径缩小
D.图4所表示的生态系统,能量最终来源于①绿色植物
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【题目】从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我的生命开始于一个被称为______的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈的[]______里,每时每刻,都能通过[]______和[_]______从妈妈那获得营养.
(2)大家说我长得像妈妈,这是一种______现象.不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是______.
(3)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.
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【题目】图甲中A、B、C表示植物的三种生理作用,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的线图。请据图回答:
(1)绿色植物通过图甲中的[_______]维持了生物圈中的碳一氧平衡,该过程发生在图乙的[4] _______ 中。
(2)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲中的[A]__________,该过程可用图丙中的曲线________(填“a”或“b”)表示。
(3)在植物体内,水往高处流的动力来自于图甲中的[__________ ]。
(4)园林工作者在移栽名贵树种时,常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐,打“点滴”用的针头应插入树木的___________(填“导管”或“筛管”)。
(5)近年来,我市在美丽乡村建设中,大量植树造林,使得生态环境得到极大改善,人们的健康水平也得到了大幅度提高。请你说出其中的道理:_______________________________。
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【题目】下列有关骨骼肌的叙述中,错误的是( )
A. 骨骼肌通过肌腱附着在骨上
B. 一块骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹两部分组成
C. 骨骼肌通过收缩在运动中起动力作用
D. 一块骨骼肌至少要与两块以上的骨相连
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【题目】在STEAM学习中心,小雨跟同学制作了一个可变焦的水透镜,利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程(见下图)。
(1)可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体,对水透镜模拟的______起调节作用。光具座上的“F光源”模拟外界物体,光屏模拟眼球的______。
(2)将“F光源”向左移动,是模拟看远处的物体,此时应______(选填推、拉或不动)注射器,才能在光屏上出现清晰物像。(向内推注射器水透镜曲度变大,向外拉则反之。)
(3)在光屏上呈现的物像是倒立的,但是我们形成的视觉影像却是正立的。这是因为眼球获取的图像信息要经过______的加工处理才能形成视觉。
(4)有同学认为该模型可进一步完善,他在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈,来模拟眼球的______。
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