【题目】“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,青蛙鸣叫的目的是( )
A. 招引雌蛙 B. 寻找食物 C. 练习发音 D. 逃避敌害
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物小组的同学又对草履虫对刺激的反应进行了探究,实验如下:
取两块载玻片,在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,然后把这两滴培养液连通起来。在两块载玻片相同一侧的培养液中分别放几粒食盐、一滴没有放盐的肉汁。观察草履虫的移动方向如下图,请观察后
(1)A、B草履虫的运动方向说明食盐是_____的刺激物,肉汁是_____的刺激物。
(2)结论:草履虫对外界不同刺激产生不同的反应,能够趋向有利刺激,_____不利刺激。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体血液循环示意图,图中编号①、②、③、④所指的是心脏各腔,字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管。请据图回答有关问题。
(1)用图中的编号和字母写出肺循环途径:(____)→(____)→(____)→(____)→(____)。
(2)在图中,与A血管具有相同结构特点的血管是________(用图中的字母回答)。
(3)当血液从D血管流到F血管后,血液中的二氧化碳含量________。
(4)若E血管是小肠绒毛内的毛细血管,则食物经过消化后分解成的__________________等营养物质,会在此处进入到血液中。
(5)某人慢跑时氧合血红蛋白的结合率_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读科普短文,回答问题。
不同种类的细胞都有其独特的功能,例如上皮细胞主要具有保护功能,神经细胞可以传递信息。干细胞没有经过分化,不具有任何特殊的结构和功能,但是干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的潜力,被医学界称为“万用细胞”。
不同干细胞的分化潜能不同,有些能分化形成一个完整个体,被称为全能干细胞;有些具有分化出多种组织的潜能,称为多能干细胞;而有些只能分化为一种或两种密切相关的组织,称为单能干细胞。
干细胞可以应用在医疗或研究上。例如,有人研究是否能够通过补充外源干细胞来抵抗衰老,研究人员尝试给年轻、健康的小鼠注射干细胞,与对照组相比,注射干细胞的小鼠活得更健康,寿命也延长3倍。
2017年11月,《自然》杂志发表了一项轰动全球的科研成果——医学专家利用干细胞成功救治了一个叫哈桑的7岁男孩。哈桑患有一种先天遗传病,他有一个基因(LAMB3)发生突变,这个基因控制一种能够使表皮细胞附着的蛋白,叫做“层粘连蛋白b3”的形成。因此他缺少这种蛋白,导致全身有超过60%的皮肤纷纷脱落。此时治疗哈桑的最好方法就是进行皮肤移植,但人体免疫系统会攻击外来的组织器官,产生免疫排斥反应。就在他命悬一线之时,医生通过干细胞再生技术(具体过程见图),利用其自身活组织,为他培养出0.85平方米的健康皮肤,经多次移植对其全身皮肤进行更换。历经8个月的治疗后,哈桑带着几乎全新的皮肤顺利出院,获得了新生。
干细胞技术不仅挽救了哈桑的性命,它还是目前医疗领域最为热门的治疗方式。干细胞治疗是通过对干细胞进行分离、体外培养、定向诱导、甚至基因修饰等过程,在体外培养出全新的、正常的细胞,进而繁育出组织或器官,并最终通过细胞、组织或器官的移植实现对临床疾病的治疗的目的。随着技术的不断发展,干细胞治疗必将引发一场医疗变革,成为继药物、手术后的第三种治疗方式,让更多的人延续生命,重获健康。
(1)干细胞一般情况下是指动物体的细胞,但植物体内也有类似干细胞功能的组织,它是________组织。
(2)根据干细胞的分化潜能来分类,造血干细胞能够分化形成新的红细胞、白细胞和血小板等,它属于________干细胞;受精卵能够形成一个生命个体,它属于________干细胞。
(3)在研究干细胞抗衰老的实验中,研究人员给年轻、健康的小鼠注射干细胞为实验组,那么对照组该如何设置?(_______)
A.给年老、健康的小鼠注射干细胞 B.给年轻、健康的小鼠注射生理盐水
C.给年轻、生病的小鼠注射干细胞 D.给年老、健康的小鼠注射生理盐水
(4)该病例中有关干细胞再生技术的说法,不正确的是(_______)
A.利用哈桑自身活组织进行培养可有效避免免疫排斥反应
B.皮肤干细胞能够通过细胞分裂和细胞分化形成新的皮肤
C.哈桑皮肤脱落的原因是其皮肤细胞中缺少层粘连蛋白b3
D.移植皮肤与哈桑原有皮肤中的细胞具有相同的遗传物质
(5)下列关于干细胞治疗的说法不正确的是(_______)
A.随着干细胞治疗的发展,药物、手术等传统手段将被淘汰
B.干细胞治疗一般需要在体外培养出正常细胞、组织或器官
C.干细胞治疗技术一般需要用到基因修饰、器官移植等技术
D.干细胞治疗技术有希望治愈传统手段难以治疗的疑难杂症
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小欣在池塘中发现一种生物如图,想了解这种生物的信息,他可以查看的书籍是( )
A.《昆虫学》B.《环节动物》C.《鱼的分类》D.《无脊椎动物学》
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是小周和同学一起用可乐瓶、吸管、气球等制作了一个装置,模拟了人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化的实验,回答下列问题。
(1)肺与外界的气体交换通过_________实现。
(2)装置中可乐瓶底部的气球膜模拟的是_________,而吸管连接的两个气球是模拟人体的__________。
(3)B模型是用手下拉气球膜,模拟气球膜代表的结构_____(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降, 使胸腔容积变大,肺随着扩张,肺内的气体压力相应改变, 气体便被_____。(填“吸入”或“排出”)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其分解(动物在消化过程中,氧气参与有机物的氧化分解),产生二氧化碳又能被植物吸收利用。这种现象反映了动物在自然界中的那种作用( )
A. 维持生态平衡
B. 促进自然界的物质循环
C. 帮助植物传粉
D. 传播植物种子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com