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下列有关生态系统的叙述错误的是


  1. A.
    生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
  2. B.
    植物能为动物提供能量
  3. C.
    分解者在生态系统中是不可缺少的组成部分
  4. D.
    动植物的残体形成煤、石油后不再参与碳循环
D
分析:本题考查生态系统中物质和能量的流动.能量流动是指自太阳的能量通过生态系统中各营养级生物时逐级减少、最终均以热能形式消失的单向流动.物质循环是生态系统中组成生物有机体的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物与生物之间,生物与环境之间循环的过程.
解答:A、生态系统中,能量流动和物质循环都是沿着食物链和食物网,一般以取食的形式进入下一营养级,只不过能量流动是沿着食物链和食物网向下,单向流动,逐级递减的.物质循环是在生物环境与非生物环境间往复循环的.
B、生态系统中植物通过光合作用固定太阳能,并储存在有机物中,当动物取食植物时,能量也随之流向动物.
C、分解者在生态系统中是不可缺少的组成部分,它们将死亡的有机体分解为简单的无机物并释放出能量,其中无机物能被植物再利用而保持生态系统的循环.
D、动植物的残体形成煤、石油经过燃烧等过程转化为二氧化碳和水等进入自然界的物质循环.
故选:D
点评:物质做为能量的载体使能量沿着食物链(网)流动; 能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返. 能量流动和 物质循环同时进行,相互依存,不可分割.
练习册系列答案
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观察关节的模式图,回答问题.
(1)填写名称:
①______,②______,③______,④______.
(2)①和④的表面覆盖着______,可以减少运动时的______和缓冲运动时的______.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

男性两侧输精管被结扎后


  1. A.
    不能产生精子,能产生性激素
  2. B.
    有性功能,能产生精子,但不能产生性激素
  3. C.
    能产生精子,有性功能,但不能排出精子
  4. D.
    能产生精子,但不能产生性激素

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

木本植物的茎中有形成层,能使茎不断地长粗. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

有关苔藓植物的功能,正确的是


  1. A.
    某些苔藓植物可作为大气污染的监测植物
  2. B.
    促使沼泽陆地化
  3. C.
    具有良好的保持水土的作用
  4. D.
    加速岩石风化,促进土壤的形成

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

原始生命的摇篮是


  1. A.
    原始的海洋
  2. B.
    原始的陆地
  3. C.
    原始的大气
  4. D.
    原始地森林

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

你知道呼吸作用与光合作用作用的区别吗?请认真填写下列表格.
比较内容 光合作用呼吸作用
场所________________
条件________________
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能量变化________________
反应式________________

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

以生物的________和________为依据,将生物进行分类,其分类等级依次是________,其中,________是生物分类的基本单位.分类等级越低,生物的共同特征________,亲缘关系________,生物种类________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

完全用肺呼吸的动物具有的特征


  1. A.
    体内有脊柱,牙齿有分化
  2. B.
    生殖和发育摆脱了水的限制
  3. C.
    受精卵在母体内发育成幼体
  4. D.
    体温恒定,都是恒温动物

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