【题目】识图是生物学必须掌握的技能。下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的说法中,错误的是( )
A. 如图能正确表示唾液淀粉酶的活性与温度关系
B. 如图能表示大草原生态系统中狼由于某种原因大量死亡,较长时间内鹿群的数量变化
C. 如图表示某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线,引起cd段快速下降的激素是胰岛素
D. 若图中P表示肾小管,则该图表示其中葡萄糖的浓度
【答案】D
【解析】
(1)低温和高温都会影响唾液淀粉酶消化作用的发挥,低温会抑制唾液淀粉酶的消化作用,高温会使唾液淀粉酶失去活性。
(2)在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。
(3)人体内有许多腺体,其中有些腺体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫做内分泌腺。内分泌腺分泌的对身体由特殊作用的化学物质叫做激素,不同的激素在分泌异常时,会出现不同的症状。
(4)肾单位包括肾小体和肾小管两部分,肾小体又包括肾小球和肾小囊;尿的形成过程包括肾小球的虑过作用和肾小管的重吸收作用。
唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高,消化作用逐渐增强,达到一定温度后(37℃),随温度升高,消化作用又逐渐减弱,即呈一弧形曲线,A正确;在食物链“植物→鹿→狼”中,若是把鹿的天敌狼杀绝,鹿先增多,植物(鹿的食物)随着鹿的增多而减少,以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多,后来鹿的数量随着植物(鹿的食物)的减少或以鹿为食动物的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的资源和空间是有限的,所以,其自我的调节能力是有限的。即鹿群的变化:先迅速上升,后急剧下降。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,B正确;胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度。如图,人在饭后,刚获得了糖类等营养物质,因此血糖含量升高(c~d),这时人体内的胰岛素分泌增加,来调节糖的代谢,促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度,使血糖维持在正常水平,C正确;血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用,过滤到肾小囊中,形成原尿。当原尿流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。图中这种物质原尿中有,到尿液时增多,所以从原尿中有,而尿液中增多的物质为尿素,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体完成反射活动的神经结构示意图。请根据图回答下列问题
(1)如图所示神经结构的名称_______请用字母和箭头表示神经传导的方向________________________.
(2)小明在生病进行肌肉注册时肌肉出现不自主的颤栗,而后觉到疼痛,小明的痛觉是在_________产生的,先战栗后疼痛这说明脊髓除具有______功能外还具有________功能
(3)若将图中的②剪断,再分别刺激①,③两部分能发生战栗的刺激部分是________
(4)若D损伤了,在进行肌肉注射的时候是否会发生战栗,______(是或否)是否会产生疼痛?_______(是或否)
(5)图中甲___________集中的部分,乙是由____________组成的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有一个同学把扬子鳄、鲫鱼、家鸽、熊猫分为一类,蝗虫、蜘蛛、蚯蚓分为一类请问该同学分类的依据是( )
A.体温是否恒定 B.是否水生 C.是否为胎生 D.有无脊椎
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____。
(2)图一所在的生态系统中,能量的源头是________,含能量最少的动物是_______。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是___________。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是__________,它通过生理过程_____(填序号),不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的_________________。
(5)写出图三中的食物链________________________。 由图三可以看出能量流动的特点之一是能量沿食物链_______________。
(6)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做?___________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲、乙、丙是人体的三个血管结构示意图,下列叙述,不正确的是( )
A. 三种血管的血液流速由快到慢的顺序是甲、乙、丙
B. 三种血管的管壁由薄到厚的顺序是甲、乙、丙
C. 人体四肢的乙血管管腔内有防止血液倒流的瓣膜
D. 只允许红细胞单行通过的血管是丙-毛细血管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关下图所示几种动物的说法正确的是( )
A. 山雀通过产卵繁殖后代,体温恒定
B. 水螅的身体呈两侧对称,运动能力较弱
C. 蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分蒸发
D. 乌龟能在水中和陆地上生活,属于两栖动物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物小组的同学们选用图甲所示的某植物叶片探究其光合作用。图乙为实验装置,图丙为实验步骤。请据图回答下列问题:
(1)图丙中将“该植物放在黑暗中两天”的目的是_____________;“脱色 处理”是将叶片放在_________ 里,进行_________ 加热,去除叶绿素。
(2)小明同学为“验证二氧化碳是光合作用的原料”应选用图乙叶片中_________ (字母表 示)和_________ (字母表示)两部分进行对照,其中字母_________ 部分是对照组,两组 的变量是_________ 。
(3)小亮同学根据自己提出的假设,将 W 和 X 两部分滴加碘液后,对显色结果进行了比 较,结果为_________ (字母表示)部分出现蓝色,而另外一个部分为棕黄色,证明了 假设正确。请推测小亮同学的假设是:________________。
(4)小芳同学在实验中改变了实验条件,在黑暗处里后,光照前,用遮光布将整个玻璃 瓶包裹起来,后面步骤不变。滴加碘液后,X 部分蓝色,Y 部分棕黄色,因此得出结论“光是光合作用的必要条件 ”。小亮同学认为小芳不能得出结论,理由是:_____。若要得出该结论,应对图乙装置如何进行修改:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科普文阅读
智能温室通过计算机对温室内的空气温度、土壤温度、相对湿度、CO2浓度、土壤水分、光照强度、水流量以及pH值(酸碱度)、EC值(可溶性盐浓度)等参数进行实时自动调节,从而优化室内光、温、水、肥、气等诸多因素,使温室内的环境接近人工设想的理想值,可以提高生产效率,实现精细农业,达到全年高产,经济效益好的目标。
智能温室内的作物种植往往采用无土栽培技术。营养液膜水培作为一种无土栽培技术,最早由英国温室作物研究所在1973年研究推出,简称“NFT”(Nutrient Film Technique)。NFT系统先将植物悬空固定在长长的水槽的适当位置,使得水槽底部营养液之上的裸根永久地暴露于空气中,再控制营养液厚度,呈一层很浅的薄膜(1厘米-2厘米),不断循环流经作物根系。如图所示。NFT法栽培作物,灌溉技术大大简化,不必每天计算作物需水量,从而实现营养元素均衡供给。
智能温室设置隔离区和防虫网,人员进出要消毒。由于密闭性好,很少有害虫能够进入温室。若真有虫害发生,通常采取生物防治措施。例如,可以释放赤眼蜂,其成虫可将卵产于菜青虫、小菜蛾等害虫的卵内,赤眼蜂的幼虫取食害虫的卵黄,化蛹,从而杀死害虫;也可以释放食蚜瘿蚊,其成虫多在有蚜虫的叶背面或嫩茎上产卵,孵化出的幼虫吸食蚜虫的体液;也可以释放猎蝽,其成虫可以直接捕食菜青虫;还可以喷洒苏云金杆菌或菜青虫颗粒体病毒,可直接杀灭菜青虫等害虫。通过智能温室培育出的蔬菜属于绿色蔬菜。
(1)智能温室中所有生物生活所需的能量根本来源是(_______)
A.电源 B.营养液C.有机肥D.光源
(2)植物根尖成熟区的细胞中都有一个饱满的____;为保证植物的根能够正常吸收水分,该系统应控制培养液的浓度____________(大于/小于)植物根部细胞的细胞液浓度。
(3)该系统在植物开花结果期,会在培养液中适当加入含_______的无机盐,促进植物的发育。
(4)智能温室可以通过控制哪些环境因素,达到提高蔬菜产量的作用? ___________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com