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【题目】生物包括植物、动物、细菌、五大类。

【答案】真菌;病毒
【解析】自然界中是生物多种多样,我们要对其进行分类,生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类,如植物、动物、细菌、真菌、病毒五大类。
所以答案是:真菌;病毒
【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的依据与方法的相关知识,掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在各种脊椎动物中,体温恒定且为胎生的一定是( )
A.哺乳动物
B.鱼类
C.陆生动物
D.鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将煮熟的玉米种子种下去,在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是( )。
A.种子不完整
B.处在休眠期
C.胚已死
D.无供胚发育的营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种动物不属于鱼类( )
A.小金鱼
B.海马
C.娃娃鱼
D.中华鲟

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在普通显微镜下难以观察到的细胞结构是 ( )
① 细胞壁 ② 细胞膜 ③ 细胞质 ④ 细胞核 ⑤ 线粒体 ⑥ 液泡
A.②⑤
B.④⑥
C.③④
D.①⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性有三个主要的内涵,即多样性、多样性和多样性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中,有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类( )
A.章鱼
B.鲫鱼
C.鳄鱼
D.娃娃鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图(一)为呼吸系统模式图,图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:

(1)呼吸系统由呼吸道和_____组成,呼吸道不仅是气体进出的通道,而且对吸入的气体还有_______________的作用。气体交换的场所是[_____]_____

(2)图(一)中的8指的是_____,图(二)所示曲线中的_____段表示人体吸气过程。

(3)图(三)中,肺泡外面包绕着_____,肺泡内的氧气进入血液需要穿过_____层细胞。1代表的物质是_____,血液从毛细血管的B端流到C端,其成分变化是_____含量增加。

(4)氧气在组织细胞中的_____里,参与_____作用,释放出的_____维持细胞的正常生理活动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明采集了一些蚯蚓,分别放在甲、乙两个瓶中饲养,在放蚯蚓之前,甲瓶装有湿土,乙瓶装有干燥细土,结果发现:瓶中的蚯蚓生活的最好,原因是

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