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    【题目】传染病能在人群流行必须同时具备的环节是（ ）

    A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．以上三项

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病的特点是传染性和流行性．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．同时具备了以上三个环节，就可以传染和流行．

    故选：D

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    【题目】下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（ ）

    A．运动系统由肌肉和骨骼构成

    B．人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的

    C．构成肌肉的细胞全是肌细胞

    D．肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能

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    【题目】小朋和同学调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是（ ）

    A．按照形态结构归类 B．按照生活环境归类

    C．按照用途归类 D．按照个人喜好归类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你和下列同学一起进行科学探究。

    Ⅰ．植物吸收不同颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8小时后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：

    （1）该实验要探究的问题是：探究______________________。

    （2）实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是_______________对实验结果的影响。

    （3）2号容器中，氧气不增反降的原因是：在黄光条件下，紫罗兰的呼吸作用效率___（填“大于”、“小于”或“等于” ）光合作用效率。

    Ⅱ．小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中，选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼，A鱼用细线捆住背鳍，B鱼用细线捆住尾鳍，C鱼不作处理。将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察。

    （4）小林在实验中设置了______组对照实验。

    （5）小林通过探究能得出的结论之一是：尾鳍具有___________的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究植物细胞的结构特点，小林用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片．下图表示临时装片制作与观察的部分步骤以及所绘的洋葱表皮细胞，请据图回答：

    （1）取材时闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自e植物细胞中的【_____】

    （2）步骤a过程中，在载玻片中央滴的液体是_____．

    （3）若观察时发现视野中出现较多气泡，是由于步骤_____（填字母）操作不当引起的．

    （4）d步骤中，选择_____（填“①”或“②”）号的物镜，可观察到更大的物象．

    （5）e是小林绘制所绘的表皮细胞结构示意图，他绘图时出现了错误，多画了【_____】

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列性状中属于一对相对性状的是（ ）

    A．绵羊的长毛与白毛

    B．豌豆的黄粒与皱粒

    C．人的单眼皮和双眼皮

    D．菊花的红色和桃花的红色

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    【题目】鼻黏膜内有丰富的毛细血管，这些毛细血管的作用是（ ）

    A．黏附细菌 B．消除杂物

    C．分泌黏液 D．温暖冷空气

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    【题目】种子萌发过程中最先突破种皮的部分将来发育成（ ）

    A．根 B．茎 C．叶 D．茎和叶

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    【题目】哺乳动物的下列特点与鸟类明显不同的是（ ）

    A．体腔内有膈 B．用肺呼吸

    C．心脏四腔 D．体温恒定

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