【题目】果园里放蜂可提高龙眼产量,因为蜜蜂能直接促进( )
A.开花 B.传粉 C.受精 D.结果
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【题目】下列关于动物社会行为意义的描述中,不正确的是 ( )
A. 提高了觅食的效率 B. 增强了防御敌害的能力
C. 单独个体得到食物的量有所减少 D. 增强了个体存活和种族延续的概率
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【题目】下列叙述中,不正确的是
A.化石为生物进化提供了非常重要的证据
B.哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的
C.达尔文的生物进化论,其核心是自然选择学说
D.生物的变异为生物进化提供了原材料,是生物进化的基础
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【题目】青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,营养师建议这一时期的青少年要要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品,有利于身体生长发育.这是因为这些食品中富含( )
A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐
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【题目】初三的生活是紧张而忙碌的,小强同学的一天就是这样的:
(1)闹钟响起,他匆匆起床,这种反射属于_________反射。
(2)起床后,他有了尿意,尿液是经过下图中肾小球的滤过作用和③的_________作用形成的。
(3)小强吃过早餐后,正常情况下,其血液中葡萄糖的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素主要是____________。食物经消化吸收后的营养物质通过血液循环最先运输到下图中心脏四个腔中的[ ] _________(填写序号)中。
(4)小强因为没有注意用眼卫生导致近视,确诊后小强在眼镜店配了近视镜加以矫正,近视镜属于___________(凹透镜/凸透镜)。
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【题目】观察下列植物的结构示意图,结合知识回答下列问题
(1)图甲为_____植物,大多生活在_____中。
(2)图_____对有毒气体十分敏感,可作为监测空气污染的指示植物。
(3)图乙没有真正的_____,且茎、叶中没有_____组织。
(4)图丙、丁是_____植物,丙的种子_____,而丁的种子外面有_____。
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【题目】小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中,进行如下操作:①取两支试管,分别加入少许等量的馒头碎屑,编号为A、B;②A试管中加入2毫升清水,B试管中加入2毫升唾液;③将两支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中;④10分钟后取出,各加入2滴碘液.请分析回答:
(1)温水最好控制在 ______ ℃左右,是为了模拟人体温度;小悦使用馒头碎屑,是为了模拟 ______ .滴加碘液后,不变蓝的是 ______ 试管,这是因为唾液中的 ______ 将馒头中的淀粉分解了.
(2)小悦在该探究活动中得出的结论是: ______ .
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【题目】下列对图中各曲线的分析,错误的是( )
A. 图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线,m、n可分别代表蝉、螳螂
B. 图乙是24小时内植物释放氧气情况曲线图,a点积累的有机物比b点多
C. 图丙表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度,Z曲线表示脂肪的消化过程
D. 从图丁曲线变化可知,农药对具有抗药性变异的害虫进行了选择
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【题目】阳春三月,园博园的桃花竞相开放,正是一年赏春时。请结合所学的生物学知识解释下列现象。
(1)桃树先开花后长叶,关于“桃花花瓣中的有机物的来源”生物兴趣小组的同学有以下两个观点:一是根从土壤中吸收并运输到花瓣儿的;二是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干,在开花时运输到花瓣的。我赞同第_____种观点,理由是:________________。
(2)桃花开放后,许多蜜蜂在花丛中飞舞,帮助桃花完成过程5后萌发长出花粉管,花粉管内有精子,与[]________________结合后继续发育成新植株的幼体。
(3)蜜桃果大味甜,其甜美的果肉[①]由甲图中的[]______________发育而来。含有丰富糖类,是通过__________(过程)合成的,原料是_____________。
(4)要保持其优良性状,园艺工人常采用嫁接的方法进行繁殖。丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹。嫁接成功的关键是__________。嫁接成功后,接穗上的芽开始发育,在丙图A枝条(基因型为aa),开花授以砧木E枝条(基因组成为Aa)的花粉,则所结果实中种皮的基因型为____________。
(5)园艺师每年给桃树整枝时,经常摘除丁图b顶端的芽,促进c的发育期,其原理是___________。
(6)蜜桃果肉常被做成罐头食品,经高温蒸煮后密封,仍然有可能会变质,原因是:有些细菌的__________________在适宜的环境下又萌发成新的个体,继而导致食品变质。
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