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    阅读下列短文，并回答问题

    体育锻炼和体力劳动对神经系统的作用有两个方面：一是使神经系统的功能得到加强，表现在运动的速度、灵活性和对各种外界刺激的适应能力都得到显著的提高；其次是由于促进了新陈代谢，所以改善了脑的营养，使脑的功能得到增强，思维和记忆能力得到发展。脑力劳动者更要注意科学用脑，其具体措施是：①善于用脑，要做到劳逸结合、动静交替、交换脑力活动的内容和及时复习，以强化所学的知识在大脑皮层所形成的兴奋；②勤于用脑，多想多问、先想后问、多参加课外活动。

    （1）短文中认为，参加________，能加强神经系统的功能。

    （2）很多同学有这样的体会：学习时间过长，会感到很疲劳，学习效率下降。短文中给出科学用脑的两点建议是什么？请在短文中划出来。

    （3）谈谈你自己在科学用脑方面做得怎么样？有哪些需要改进的？

    答案：
    解析：

    　　（1）体育锻炼和体力劳动

    　　（2）①善于用脑，要做到劳逸结合、动静交替、交换脑力活动的内容和及时复习，以强化所学的知识在大脑皮层所形成的兴奋；②勤于用脑、多想多问、先想后问、多参加课外活动。

    　　（3）略


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    六、分析作答
    请认真阅读下列短文，并回答有关问题．
    取甲乙两盆已经出现萎蔫现象的同种植物．甲盆：小心的将水喷在叶片上（注意：不要让水滴滴落在花盆土壤里）乙盆：将水浇在花盆土壤里．大约一小时后，观察并解释现象．
    你所观察到或猜测到的现象是：
    （1）甲
    植物仍然萎蔫
    植物仍然萎蔫
    ；乙
    植物恢复了硬挺状态
    植物恢复了硬挺状态
    ．
    （2）理由是
    植物体吸水的主要器官是根，两盆植物都萎蔫，说明它们盆内的土壤中的水分不足，甲盆中的土壤没有增加水，任然萎蔫，而乙盆的土壤中有水，植物吸水恢复了硬挺．
    植物体吸水的主要器官是根，两盆植物都萎蔫，说明它们盆内的土壤中的水分不足，甲盆中的土壤没有增加水，任然萎蔫，而乙盆的土壤中有水，植物吸水恢复了硬挺．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    请认真阅读下列短文，并回答有关问题．
    一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体．在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织．这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内．数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳．然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸．它们长出柄，并且在顶端生有结状物．一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”．
    （1）文中所说的“尘埃”指的是
    孢子
    孢子
    ；“丝线”指的是
    菌丝
    菌丝
    ．
    （2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？
    寄生
    寄生
    ．
    （3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？
    孢子随风飘散到适宜的地方，可以重新去感染其他蟋蟀（生物）
    孢子随风飘散到适宜的地方，可以重新去感染其他蟋蟀（生物）

    （4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？
    真菌
    真菌
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列短文，并回答问题．
    五月初头，小麦黄了．看不到边儿的绿色庄稼地，有了好些黄灿灿的小块儿，这是麦地．村东边的大池塘里，菱角开着金黄的小花，星星点点的，漂在水面上，夹在青青的水草中间，老远看去，这些小小的花朵，连成黄乎乎的一片．远远的山岭，像云烟似的，贴在蓝色的天边．燕子啾啾地叫着，在天空中飞来飞去，寻找吃的东西，完了停在房檐下，刷洗它们的羽毛．
    （1）在这幅景象中，你都认识了哪些生物？把它们写出来．
    （2）怎样区分生物和非生物？

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列短文，并回答问题．
    体育锻炼和体力劳动对神经系统的作用有两个方面：一是使神经系统的功能得到加强，表现在运动的速度、灵活性和对各种外界刺激的适应能力都得到显著的提高；其次是由于促进了新陈代谢，所以改善了脑的营养，使脑的功能得到增强，思维和记忆能力得到发展．脑力劳动者更要注意科学用脑，其具体措施包括：①善于用脑：要做到劳逸结合、动静交替、交换脑力活动的内容和及时复习，以强化所学的知识在大脑皮层所形成的兴奋；②勤于用脑：多想多问、先想后问、多参加课外活动．
    （1）短文中认为，参加
     
    ，能加强神经系统的功能．
    （2）很多同学有这样的体会：学习时间过长时会感到很疲劳，学习效率下降．短文中给出科学用脑的两点建议是什么？请在短文中划出来．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    请认真阅读下列短文，并回答有关问题．
    一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体．在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织．这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内．数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳．然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸．它们长出柄，并且在顶端生有结状物．一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”．
    （1）文中所说的“尘埃”指的是 ；“丝线”指的是 ．
    （2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？ ．
    （3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？ 
    （4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？ ．

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