精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列关于人体激素的说法有误的是(  )

A. 内分泌腺与唾液腺、肝脏不同,没有导管

B. 人体内有多种激素,都对生命活动起着重要的调节作用

C. 人体内激素含量多,作用大,是调节生命活动的主要物质

D. 垂体能分泌多种激素,有的激素还能调节其他内分泌腺的活动

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人身体有关不同部位发育速度曲线图,据图回答问题。

1)上图表明,生殖器官迅速生长的时期属于_____期,这一时期的最突出的特征是_____、脑和内脏功能趋于完善、_____

2)就整个身体而言,人发育过程中两个快速的时期(时间段)是__________。(用图中字母回答)

315岁的小明开始长胡子,声音变得低沉,喉结突出等特征相继出现,这些特征称为_____有一次小明睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西是因为小明出现了_____现象,这是该时期一种正常的生理现象,与此类似是处于该时期的女孩会出现_____现象。

4)青少年正处于生长发育旺盛的时期,对各类营养物质的需求较多,为了身体的健康发育,我们在日常的饮食中应做到:_____,尤其要摄入肉类、奶类和豆制品等食物,因为其含有较丰富的_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌细胞和人体细胞相比不同点是( )

A. 没有细胞壁 B. 没有细胞膜 C. 没有细胞核 D. 没有叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把动脉血送回心脏的血管是(  )

A. 主动脉 B. 上、下腔静脉

C. 肺静脉 D. 肺动脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食用含有下列物质的食品后能使人患癌症的是( )

A. 红霉产生的红霉素 B. 青霉产生的青霉素

C. 黄曲霉产生的黄曲霉素 D. 曲霉发酵产生的酒精

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在流行性感冒流行期间,班上不少同学患病,为了防止其他同学被传染,老师把患病的学生送回家治疗。这种做法属于传染病预防措施中的(  )

A. 控制传染源 B. 切断传播途径

C. 保护易感人群 D. 以上都不是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入玉米种子的细胞内,原因是玉米

种子的细胞具有( )

A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小杨在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小杨不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小杨推测:鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇,放在一半遮光、一半不遮光的纸盒中央(如下图所示),静置10分钟后观察鼠妇的动向,并分别计数两侧的鼠妇个数,重复五次该实验,记录结果。请分析回答下列问题:

(1)小杨看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?______

(2)当小杨用实验法来解决这一问题时,首先作出的假设是:_______

(3)该实验中,要有效控制的变量是_____,在设计实验时,应给鼠妇提供___________两种不同的环境条件。

(4)该同学队上述实验重复五次,结果如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

左侧(有光)

1只

2只

0只

2只

0只

右侧(无光)

9只

8只

10只

8只

10只

整理数据求得平均值,得到左侧和右侧的鼠妇数量分别是____只和____只。据此,小杨能得出的结论是____

(5)如果实验结果与假设出现矛盾,下列错误的做法是。_____

A.修改假设 B.修改实验数据 C.重新进行实验 D.进一步查找相关资料

(6)实验结束后,我们应当怎样处理鼠妇?_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体血液日夜奔流在血管中,把各器官、系统联系在一起。下图甲、乙、丙、丁代表人体的不同结构,①②③④代表丙中的四个腔。据图回答:

(1)外界吸入的氧气经过甲的气体交换,使血液变成含氧丰富的______血,最先到达丙中的[_____](填序号),再由与心脏相连的_______(填血管名称)输出,到达丁后供细胞利用。

(2)从外界获得的淀粉,在图______所属的器官中最终被消化吸收。吸收的营养物质要运输到丁,依次经过的结构顺序是:乙→_________________→丁(用“甲”、“丙”作答)。

(3)丁中的血液经过肾小球的______作用和肾小管的重吸收作用,排出______、多余的水分和无机盐等。

查看答案和解析>>

同步练习册答案