【题目】下列关于人体生殖发育的叙述,错误的是( )
A.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘
B.卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素
C.附睾能产生精子,分泌雄性激素
D.胚胎发育的场所是子宫
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是植物细胞模式图,请据图回答:(“[ ]”中写序号,“ ”内填写文字。
(1)对细胞具有保护和支持作用的是[ ① ] 。
(2)对细胞有保护作用,并能进行物质交换的是[ ] 。
(3)细胞生命活动的控制中心是[ ] 。
(4)在该图有画出的结构中,其中动物细胞不具有的结构是[ ]、[ ],除此之外,植物细胞还具有一个动物细胞所没有的结构是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:
(1)图1中曲线乙表示______的消化。
(2)从图1中看,淀粉最终在______中彻底消化分解成葡萄糖。
(3)葡萄糖被吸收进入血液后,导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,______的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平。
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用图2中A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,如图2所示。比较A、B两支试管,可以证明淀粉酶能______。
(5)像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多,它们具有高效性、______和多样性特点。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活 动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。
实验用品:洁净塑料袋4个,果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个,等量的西红柿腐 烂物2份。
探究过程:将4个西红柿洗净、擦干,处理方法如下表所示,放入塑料袋中密封,均放 置在25的环境中,四天后观察,并记录实验结果。
请根据上述探究过程,分析回答下列问题:
(1)1号西红柿在本探究实验中起的是______________作用。
(2)请你预测4号西红柿的实验结果为 ______________。(填“不腐烂”、“轻度腐烂,,或“严重腐烂”)
(3)在免疫学上,人体皮肤的这种屏障作用属于 ___________免疫。
(4)当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的___________,从而参与病原体的清除。
(5)某人不慎被一只疯狗咬伤,患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析,该患者属于____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】参观某农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇。这些“番茄树”不是种植在土壤里,而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是( )。
A. 组织培养 B. 无土栽培 C. 基因工程 D. 嫁接
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为尿液的形成过程示意图,表为取自图示结构的不同部位的液体成分说明。下列分析合理的是( )
成分 | 液体甲(克/100毫升) | 液体乙(克/100毫升) | 液体丙(克/100毫升) |
蛋白质 | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
A. 液体甲经过④内壁的滤过作用形成液体乙
B. 液体乙是含有葡萄糖的原尿
C. 结构②中流动的是含氧少的静脉血
D. 液体丙取自图示结构的③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为菜豆种子和玉米种子的结构图,请根据图分析回答下列问题。
(1)菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是都有_______和_______,而且____都是由[ ]_______、[ ]________、[ ]________和[ ]__组成的;不同点是菜豆种子的子叶有________片,而玉米种子的子叶有________片,而且玉米种子有_________,菜豆种子没有________。
(2)菜豆种子和玉米种子储存营养物质的结构分别是[ ]_______和[ ]_______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com