【题目】如图为人体血液循环过程模式图,请根据图回答下列问题
(1)图中心脏四个腔中流静脉血的是(填字母).
(2)小明同学患了肠炎,进行血常规化验,会发现白细胞数量增加,若需静脉注射,则药物经过心脏各腔的先后顺序是(用字母表示和箭头表示).
(3)血液在心脏中能按一定的方向流动,不会倒流,是因为在AC、BD之间都有 .
(4)如果E处代表小肠绒毛处毛细血管,则饭后血液流经E处后,血液变为含营养物质丰富的血.
(5)体循环的起点是(填字母或名称)
【答案】
(1)AC
(2)A→C→B→D
(3)瓣膜(房室瓣)
(4)静脉
(5)D左心室
【解析】解:(1)心脏的左边(左心房、左心室)流动脉血,右边(右心房、右心室)流静脉血;图示中流静脉血的心腔是AC.(2)静脉注射药物,药物随血液流动的途径是:上下腔静脉→A→C→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→B→D→主动脉,即药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D.(3)心房和心室之间有房室瓣,保证血液从心房流向心室而不倒流;心室和动脉之间有动脉瓣,保证血液从心室流向动脉而不倒流;故房室瓣、动脉瓣保证了血液按一定方向在血管和心脏中流动.房室瓣、动脉瓣统称瓣膜.(4)小肠是吸收营养物质的主要器官,因此血液流经小肠后,由动脉血变成了含营养物质丰富的静脉血.(5)从图中可知,体循环开始的部位是D左心室.
【考点精析】本题主要考查了血液循环的途径的相关知识点,需要掌握循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】张强和几个同学利用假期对宜春市袁州区5A级旅游景区明月山进行了调查.下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题:
森林里有高大的乔木,低矮的灌木和大量的草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草粒,有的鸟是食杂性的,昆虫主要吃食物的茎和叶.有的鼠类以植物为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟.下图Ⅰ是王强同学根据短文画出该生态系统的食物网.
(1)该生态系统中食物链共有条.写出一条最长的食物链 .
(2)该生态系统中能量的最终来源于 .
(3)该生态系统的生物部分除了图中的生物以外,还应包括 .
(4)图 II中,若甲、乙、丙分别表示:绿色植物→鼠→鹰这条食物链中三种生物体内总能量,则图中丙对应的生物是 .
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【题目】青少年挑食、偏食,常导致某些疾病的发生,下列疾病与病因对应错误的是( )
A. 贫血—缺锌B. 佝偻病—缺乏维生素D
C. 脚气病—缺乏维生素B1D. 坏血病—缺乏维生素C
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲为人体部分生理活动示意图(①﹣⑨表示生理过程,ABCD代表系统或器官),图乙为心脏结构示意图(1﹣5表示与心脏相连的血管,6﹣9表示心脏的四个腔),a是可被人体直接吸收利用的小分子物质.请回答:
(1)淀粉经过①过程消化分解为物质a,a进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过乙图的途径是(用数字和箭头表示).食物中的营养物质不经过消化直接通过甲图②过程进入A系统的是 .
(2)人体的进行甲图所示的过程④时,膈顶部(填“上升”或“下降”);氧气从肺泡进入组织细胞必须要依次经过哪些细胞? .
(3)心脏每跳动一次,心脏收缩和舒张各一次,当心房和心室舒张时,相关瓣膜的开闭情况是 .
(4)甲图中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鸡卵结构示意图,请据图回答问题.
(1)剥煮熟的鸡蛋时,如果从较钝的一端磕破鸡蛋,可以观察到这端有[] , 它为胚胎发育提供 .
(2)做生氽丸子时,将肉馅加入“蛋清”拌匀,可以使丸子口感鲜嫩且不易散开.“蛋清”是图中的标号[].
(3)如果这是一个已受精的鸡蛋,那么将来能发育成雏鸡的部位是[] . 为胚胎发育提供主要营养物质的结构是[] .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学做了如图所示的实验:①向1号、2号试管中加入2毫升浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液;③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝),观察实验现象:
(1)1号试管和2号试管可以构成一组对照实验,变量是 , 若1号试管加入的清水是2毫升,则2号试管中加入的唾液是2毫升,步骤③中,将两支试管放置在37℃的温水中,是为了模拟人体的温度.
(2)浆糊的主要成分是淀粉,滴入碘液后,两支试管内出现的现象是号试管变蓝,另一支试管不变蓝,该实验结果表明 .
(3)若实验过程中,这位同学将煮沸制成的浆糊立即注入试管里,紧接着按实验要求进行试验,两支试管再滴入碘液后均变蓝,因为浆糊温度高,活性破坏,淀粉没有被分解.
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【题目】实验题:图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图象,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题:
(1)用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加 , 这样做的目的是 .
(2)将小鱼平放在培养皿中,等小鱼安定后,将盖在尾鳍上面.通常情况下,使用倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况.
(3)图2示显微镜下观察到的图象,可观察到三种不同的血管:[1]是血管、[2]是血管、[3]是血管.判断血管[2]的依据是 .
(4)请你记录下血液在动脉、静脉和毛细血管之间的流动方向是(用文字和“→).
(5)小鱼血液循环的动力来自 .
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