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    【题目】下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是 （ ）

    类别1

    类别2

    燕子、青蛙、野兔、鱼

    蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

    A. 水生还是陆生 B. 有无脊柱

    C. 体温是否恒定 D. 是胎生还是卵生

    【答案】B

    【解析】

    此题考查的是动物的分类，动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，据此答题。

    图中的蜜蜂、蚯蚓和蜘蛛的体内无脊柱，属于无脊椎动物；燕子、青蛙、野兔、鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，可见对图中的动物进行分类的依据是体内有无脊柱，可见B符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A为细胞内相关细胞器。下列说法不正确的是（　　）

    A. ①代表的气体是氧气，②代表的气体是二氧化碳

    B. A代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所

    C. 将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体已经溶解在酒精中

    D. 在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在建设新农材，倡导生态农业时，农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较宽 的透光空间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农 药、化肥又生产了绿色食品．

    （1）该生态农业的模式中，螃蟹的粪便和动植物的残体之所以能成为水稻可吸收利用的物质是因为生态系统中的________所起的作用．

    （2）该农业生态系统之所能双丰收主要是________．

    （3）该生态系统农民放养螃蟹的意义，不仅是带来了经济收入，更重要的生态意义是________．

    （4）在该生态系统农民利用了合理密植的原理，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因________．

    （5）请写出该生态系统中的一种食物链________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你认真分析下列实验装置然后作答：

    （1）甲装置塑料袋内壁的水珠主要来自于_____作用。

    （2）乙装置中，a和b形成的对照实验的变量是_____。为了使实验更为准确，实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是_____。然后进行光照数小时后，用清水漂洗经酒精脱色后的叶片再向叶片滴加_____来检验光合作用产物，观察到的现象是：_____（遮光/未遮光）部分会变色，将变_____色。

    （3）丙装置可用来探究：_____是光合作用必需的原料。此实验选取同一株植物相同位置上的大小基本相同的叶片而且放在同样的条件下实验，目的是_____。

    （4）丁装置验证的是：呼吸作用产生了_____。为达到实验目的，图中装置需进行怎样的处理？_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（　　）

    A. 得出空气中没有二氧化碳的结论

    B. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论

    C. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

    D. 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：

    (1)实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行____作用。

    (2)实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断____袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物呼吸作用产生了____。

    (3)实验二的装置如图所示，放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸入两个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明种子的呼吸作用消耗____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】两株长果茄子杂交后，其后代中长果与圆果的比例为3:1，若用G、g分别表示显性基因和隐性基因，则亲代的基因组合方式是

    A. GG和gg B. GG和Gg C. Gg和Gg D. gg和gg

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某地高温、干燥、少雨，下列哪种植物能在该地生活（ ）
    A.毛竹
    B.柳树
    C.仙人掌
    D.葫芦藓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是李刚在睡眠、散步、长跑三项活动状态中的三种生理指标，甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率（即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量）．请选出能正确表示李刚长跑时三种生理指标的选项（　　）

    A. 甲﹣a，乙﹣b，丙﹣c B. 甲﹣b，乙﹣a，丙﹣b

    C. 甲﹣b，乙﹣a，丙﹣c D. 甲﹣c，乙﹣b，丙﹣a

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