【题目】蕨类植物没有( )
A.根
B.茎
C.叶
D.花
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细分析下面的一些动物行为,回答下列问题:
(1)从行为获得途径区分,C属于______;图中________(填字母)的学习行为最复杂,学习行为的优越性在于能够使动物________。
(2)若将B图中的木桩、绳子等设施去掉,一段时间后,公鸡的绕道取食行为___(会/不会)消退。
(3)动物A、B、C与飞行生活相适应的外部形态特征有________(至少答两条)。
(4)黑猩猩、狒狒等哺乳动物的生殖发育特点是_________,其体内特有的结构是_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示的是一个生态系统中生物成分间的相互关系。下列说法正确的是( )
A. 丙进行光合作用制造有机物
B. 甲直接或间接以绿色植物制造的有机物为食
C. 图中有两条食物链
D. 甲、乙、丙的关系是相互依存
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物多样性的含义表述不正确的是( )
A. 生物多样性包括物种多样性\遗传多样性和环境多样性
B. 物种多样性是生物多样性最直观的认识
C. 物种多样性是由遗传多样性决定的
D. 生物携带的遗传信息的总和是遗传多样性的基础
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象可解释为
A. 控制黑色的基因消失了B. 控制黑色的基因未消失但不表现
C. 黑色母羊基因的组成必为AaD. 白色公羊基因的组成必为Aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞结构和功能概念图,下列有关说法不正确的是:
A. 该图可表示草履虫的结构B. 图中④是细胞质
C. 图中②是细胞膜,①是细胞壁D. 图中⑤可能利用⑥产生的二氧化碳
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