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【题目】接种疫苗来预防传染病的做法属于

A控制传染源 B控制传播途径

C保护易感人群 D增进健康

【答案】C

【解析】

试题分析:传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群,所以接种卡介苗,这一措施属于预防传染病中的保护易感人群

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列能增加关节牢固性的是( )。

A关节头和关节窝 B关节软骨

C关节腔内的滑液 D关节外的关节囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中都属于消化道的器官是

A肝脏、胃、小肠 B口腔、小肠、胰腺

C食道、胃、大肠 D唾液腺、口腔、咽

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】山东种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大这种现象说明( )

A环境影响生物 B生物适应环境

C生物影响环境 D生物与环境相互作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学在一株盆栽植物的植株上套一个透明的塑料袋,扎进袋口,进行了与如图相关的实验.请你根据实验过程回答下列问题:

(1)在晴天的上午,可看到塑料袋内壁上有水珠出现,这是植物进行产生的凝结而成的.
(2)有同学在下午打开塑料袋,迅速将带火星的木条伸进袋内,结果 带火星的木条燃烧,这是因为
(3)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一支燃着的木条,结果 , 这是因为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农谚云:“果树割千刀,枝头压弯腰.”如图是果树的一段枝条,某兴趣对枝条两个部位的树皮进行了环剥,然后对枝条的生长、果实的发育情况进行观察.请据图回答下列问题:

(1)A、B两果实中,不能继续长大的是____,其原因是切断了运输有机物的通道______,这种通道存在于茎的_______部位。

(2)枝条上部的叶片不会因树皮环剥而枯萎,这是因为水是通过茎里的________向上运输的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示的是一个生态系统各生物成分的相互关系。请据图回答问题:

(1)能够进行光合作用的绿色植物是生态系统中的__________,图中所示字母为_________(填图中的数字)。

(2)图中箭头表示不正确的是_________

(3)在该生态系统中,哪种生物的灭绝会导致该生态系统崩溃

A.A B.消费者 C.B D.A和B

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏季,在什么地方容易采到蘑菇

A小河中 B沙漠中

C雨后树木的朽木树干上 D雨后海边沙滩上

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