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    【题目】管居沙蚕遇到危险则立即缩回到自己的管内。 （ ）

    A. 保护行为 B. 防御行为

    C. 攻击行为 D. 节律行为

    【答案】B

    【解析】防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。管居沙蚕遇到危险则立即缩回到自己的管内，属于防御行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国北方春季经常发生沙尘暴,给北方人民生活带来了极其恶劣的影响,沙尘暴产生的主要原因是

    A. 北方地区气温低,气候干燥

    B. 人们盲目生产破坏了植被

    C. 近代多年战争严重破坏了植被

    D. 环境污染导致植物死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为光合作用示意图，图中①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请分析回答下列问题。

    （1）如果右图表示呼吸作用，①是 。

    （2）如果右图表示蒸腾作用，②是 。

    （3）绿色植物光合作用制造的有机物为人类提供了食物和能量。食物中的淀粉在人体内消化的场所是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识回答下列问题。

    （1）制作临时装片时，将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，避免盖玻片下出现_____。

    （2）使用显微镜时，如果光线较暗，用反光镜的_____（填“凹面”或“平面”）来对光。

    （3）观察小鱼尾鳍内血液的流动时，显微镜视野中看到红细胞单行通过的血管是_____。

    （4）观察鸡卵的结构时，看到卵黄表面有一盘状的小白点，该结构称为_____。

    （5）制作酸奶需要利用的微生物是_____（填“酵母菌”或“乳酸菌”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系。下列对该曲线的分析正确的是（　　）

    A.曲线由AC段可以证明随光照强度的增强，光合作用增强，呼吸作用减弱

    B.在B点二氧化碳吸收值为0，说明该点植物不进行光合作用

    C.在曲线CD段，光照强度不再是影响二氧化碳吸收的主要因素

    D.在曲线AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】企鹅能生活在南极，这体现了生物与环境之间的关系是

    A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物 D.环境能适应生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量枝叶，其目的是降低…………………（ ）

    A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在地球上的水循环过程中，绿色植物所起的作用是：（ ）

    A、加快水循环的进行速度 B、增加空气的氧气含量

    C、吸收地球上过多的水分 D、使大气中的氧气含量保持不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生物兴趣小组到野外采集的植物标本，认真观察图片，并阅读表解，回答相关问题。

    （1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中①、⑥对应的植物名称。①_________________⑥_________________

    （2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用___________繁殖后代。

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