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    大豆和水稻的种子外面有果皮，
     
    被包在
     
    之中，这样的植物称为
     
    ．
    考点：被子植物的主要特征及经济意义
    专题：
    分析：裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，据此作答．
    解答：解：被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．大豆和水稻属于被子植物．
    故答案为：种子；果皮；被子植物
    点评：解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征以及常见的被子植物的例子．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某温带草原生态系统的食物网示意图，请尝试着根据图回答问题：
    （1）此食物网由
     
    条食物链组成．
    （2）写出其中最短的食物链：
     
    ．
    （3）该生态系统中的
     
    通过光合作用使光能进入生物体，为生物生存提供
     
    ，所以，它被称为
     
    ．
    （4）在这些生物中，数量最多的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下列的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
    （1）请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整：
     
    ，如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将
     
    减少（填“增多”、“减少”或“不变”）
    （2）“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是
     
    关系．
    （3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调
     
    水分是影响农作物生长的一个重要非生物因素．
    （4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的
     
    能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用．
    （5）“沧海桑田”是指
     
    生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世界变化很大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：
     
    刺激淋巴细胞产生
     
    ，抗体与抗原结合，促进了
     
    的吞噬作用，将抗原清除．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尿素、多余的水和无机盐，除了通过
     
    形成尿液排出外，也能通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出，人在运动时汗液显著增多的意义是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    怀孕后
     
    周左右时发育成胎儿------已经初具人形．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人和动物对
     
    刺激产生的感觉叫做视觉；对
     
    刺激产生的感觉叫做听觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于特异性免疫的是（　　）
    A、吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌
    B、皮肤阻挡致病细菌侵入人体内
    C、唾液中的溶菌酶杀灭病菌
    D、给儿童喂食脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人尿量突然大量增加，发生病变的部位最可能的是肾脏的（　　）
    A、肾小囊B、肾小球
    C、肾小体D、肾小管

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